篇一：至亲性关系调查报告怎么写
至亲性的可行性必要性分析
由于中国人自古尊重传统，至今国人的思想仍相对保守。而性教育是现代的文明的健康的教育内容，是在西方教育为先导的影响之下，是东方各国包括中国普遍主动吸取、接纳和弥补的教育板块。性教育的必要性不言而喻。至于可行性，取决于父母本身的素质，看待性教育的认识水平，以及看待儿女教育的心态。
无论母子、父女，教育方式得当就有可行性；教育方式不得当就不具备可行性。
实事求是地说，多数中国父母对于性教育知之甚少，难以启齿，换言之，就是可行性不足。因此，我主张在义务教育阶段，性教育工作应更多由专业老师传授基本知识，通过家庭作业的方式，引导学生主动学习，促进学生与家长的沟通。
母子性教育既是可行的，又是必要的。我们国家的老百姓往往谈性色变，把性看的是很羞耻的事情，在孩子的成长过程当中很少对孩子进行性的教育，这可以说是一个非常大的家庭教育存在的缺陷。
作为母亲在对孩子进行性教育的过程当中，应该说是具有极其方便的条件和机会的，随时随地都可以进行了。比如认识性的器官以及性器官的保护等等。所以我认为母子性教育既是可行的，又是必要的。
篇二：至亲性关系调查报告怎么写
最新思政社会实践报告8篇最新思政社会实践报告8篇 在?活中，报告有着举?轻重的地位，写报告的时候要注意内容的完整。我们应当如何写报告呢？以下是?编精?整理的最新思政社会实践报告，仅供参考，欢迎?家阅读。最新思政社会实践报告11、调查?的： ?学，众所周知，是??的?个关键时期，很可能成为影响?们??的重要时期。??莘莘学?通过三年或四年的努?，终于踏上了??满意或不满意的?学。但是，当学?们纷纷踏??学校园时，?会感到迷茫。有?说，?学就是?个“亚社会”，也就是说，?学是?们步?社会的?个过渡时期，在?学的校园?，你会看到许多社会的影?，于是就有?说，?学，我们就是来锻炼??能?的，学习就不那么重要。于是两个争议也就产?了：??，在?学?，你毕竟是?个学?，应该以学习为主；第?，?学是锻炼你?际交往和提升能?的重要时期，学习是次要的，只是辅助作?。对于初?校门的?学新?来说，这两种说法对他们的?学?活影响都会?较?，究竟该如何选择，会成为困惑他们的主要因素！ 为了进?步了解这些情况，也为了给??新?以较好的参考作?，我利?暑假期时间，采取问卷调查的?式，通过发放纸质问卷结合?络问卷的形式，主要针对??、?三的学?进?调查，毕竟这些学?已经在?学?待过两年或三年了，对??新?也有?个很好参考价值。
2、调查对象：在校??、?三学?、调查对象：
3、调查经过：
1.调查时间：8?15?到9?1?
2.调查地点：河南理??学
3.调查?式：问卷调查以及?络问卷
4.调查过程：分发?个关于?学?暑假是如何安排的调查问卷，请同学参与调查；将调查表发到?上，请?上学?调查；然后通过统计得到调查的结果，最后分析该结果得出结论。
4、调查结果： ?、?家对这两种观点的看法
1、?学?应该以学习为主（55%）
2、?学?应该以社交为主，以提???的能?（45%） 在暑假之初，我对在校的?些???三学?进?调查，通过当?发问卷和询问的形式，最后?通过?上调查的形式，最终将这两种观点汇总，得到上?的百分?。通过数据可以看到，?家还是认为在?学?还是应该以学习为主。毕竟，?学是?个学习的地?，不可能像社会上那样主要为了提升??的为?处世能?。?学?，?学?的?要任务就是好好学习，将??的基础以及专业知识学好，试想?下，任何?家??单位，都不可能找?个什么知识都不会的?。所以对于?些新?来说，还是应该以学习为?要任务！ ?、有没有参加学校的社团
3、参加（80%）
4、未参加（20%） 社团，我想作为?个?学??家都知道，是?个锻炼??的地?。从以上数据可以看出，?部分学?都会参加学会?社团。但是，在当?调查时，?家都会说，这肯定是在??学习之余，挤出时间来做社团的事。社团，的确可以锻炼??的能?！但是在很多同学都是在学习之余吧！ 三、如果你参加了社团，你会不会不顾学习?去做社团的事
5、肯定会（10%）
6、有时会（15%）
7、不会（50%）
8、看情况吧（25%） 从那些参加过社团的学?那?，我得到以上数据。?部分同学都不愿意耽误??的学习时间去做那些所谓的“提???能?的事”。也就是会说，对于?部分同学来说，?家还是感觉学习应该是最重要的！ 四、如果参加聚会，会耽误学习，那这样的聚会你会不会去
1、必须去的才会去（55%）
2、?部分情况下会去（35%）
3、?定会去（5%）
4、?定不会去（5%） 对于所谓的聚会，应该是社会上最重要的交流?具吧！但是，我们能看到，虽然95%的?都可能会去，但是?部分都是在不耽误学习的情况下才会去！ 从以上这份调查中，我们能够看到，作为?名?学?，?家在学习与提?能?这两个问题上，感觉两者都?较重要，但更多?是更加偏重于学习??。?家也都知道，对于社团以及同学聚会，这些都是很能够提??家社交能?的，但是只有少部分同学愿意放弃学习时间来提?所谓的能?。?部分同学都愿意?且赞同在不耽误学习的情况下，来更好的提???。毕竟，?学?，来到校园?你就是?个学?，作为?个学?，你的天职就是好好学习，你就更应该偏重于学习，只有当你在?学??认真学习了?化知识，才有可能将知识应?于实践。?且，?学的主要任务就是培养这种有?的、对国家有贡献的?才。 当然，从另???来看，?学?毕竟不是初中、?中?了，我们也应该试着去提???各??的能
?，例如交际能?、为?处世之道等??。从以上数据，我们也能看到，?学?也是相当注重社交??的处理，因为?学也并不是只注重学习的地?，如果你只会学习，那么你很有可能被这个社会淘汰的！只有当你学会了这些??，你才能在踏?社会之初，能够做到应对?如，不?于?忙脚乱，不知所措！ ?学?活很精彩，在?学这个?舞台?，我们只有正确处理好学习和各种提???的?法之间的关系！正如开头所说“?学就是?个亚社会”，你如果不能适应它，那你只能被它淘汰。但是，在?家认识到这?点的时候，也要同样认识到，?学毕竟是给我们提供学习的地?，必修要正确处理两者之间的关系，才能让?学?活过得更加的精彩。以上调查报告，希望能对即将进??学的学?起到?个?个参考作?。最新思政社会实践报告220xx年暑假，我步?了淮阴?学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。?20xx年??暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进?社会实践了。这是?学?必修的实践课，所以就同本村好友商量后?起进?了邳州市?楼村?民?活现状调查研究。做这项调查，不仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村?民?活的了解，更加丰富了??的社会实践经验。这个暑假是充实的。 我们?活在农村，对农村情况本来就?较了解，这是我们选择这个课题的原因。因为上了?学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那?村变了。其实不仅仅是我们?楼村变了，我们这个镇?都是?样的。因为我们这个镇?的特点：?炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的?个问题，这些问题?以体现农村?活到底怎么样了。 （?）村中的主路已经由?头路修成?泥路。20xx年8?1?，我们去村??部调查修路?额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。于是我们随机到?户邻居家调查捐助?额，?的1000元，低的50，100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。 （?）每户?家都统?了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花?。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村?个不太好的现象，因为时不时的会飘过?阵臭味。现在，政府补贴，各家出资，为各家造了?较合适的厕所。20xx年8?2?，我们调查了村民对政府这?政策的满意度如何，除了?个常年在外的村民，其他?全部表?肯定！ （三）村?边缘空地开始建?。由于我们镇?是?炒之乡，有句话说：?把铲???锅，??炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波，村中?多为?的少的了，所以留守?童也是??问题，这?留守?童的问题我们就不予调查了。20xx年8?4号，我们通过?母带领找到?长，调查了建?安排。这是在外奔波回乡的成功??，看到了本村优势后决定回乡?理。建好场?后，决定继续?炒，?这次就在村?炒，本村农民就是??。?长还要我们继续调查下村中愿意不出去在村中?炒的?数和满意?资，并提供问卷，我们就?同到下发给村民调查。也许是村民不太敢相信在村??赚钱还是有??的摊位，仅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管?顿午饭。这也许就是农村的朴实，从来不讲什么基本?资+加成吧。我相信，这??办的起来！ （四）政府补贴农民种地落实了。20xx年8?6?到7?休息整理了两天资料，去?上看了看政府对农村政策，决定调查下对农民种地补助情况。8?，我们对我们村第六，七组农户进?询问，政府的补贴按亩下发，没有拖?，我们家也有收获。虽然种上了树，但毕竟也细?培育了嘛！还有村民说，不要钱已经很感激了，还送钱，明年多包两亩。今年种?蒜就赚了5，6万，?外出打?还强！ （五）最后，我们还想了解农村的?个问题，计划?育问题。由于这个问题村民?般是不会告诉我们的，只有问?亲之?了。农村的妇?还是很会闲聊的。我们了解到，虽然国家强制实?计划?育策
略，提倡晚婚晚育，少?优?等等较为理想的?育策略，但是我们发现真正做到的不能说没有还是很少的。我们发现农村还是存在着重男轻?的陈旧思想，还是有很多家庭想要?个男孩。?且，农村家庭还是想要?男??为最美。
20xx年8?12?，为期12天的暑期实践结束了。短暂的社会实践，?转眼就过去了，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，?这些东西都将会让我终?受?。虽然我们的调查普普通通，却能够体现农村现在的?活现状。政策是国家下发的，是要下边切实努?执?的，所以农村的搞好与否与农村领导?部有很??系，领导?部?定要选好。有的城镇搞建房，全村农民组成泥?匠，司机等等到别的村?去建房屋，有的村?搞?材，他们的?材全国销售，我们的村?就该搞起?炒特?了。每?每业，形成??的专业后就能赚钱，各个城镇有各个城镇的特?，把特?搞好就对了，散了，整个村?是达不到共同富裕的。虽然农村的整体?化?平不?，但是农村的家长?城市的家长更希望??得到更?的教育，否则他们也不会没?没夜的在外打拼。所以，农村的?化?平会不断的提?。每次回到家，爸爸妈妈都会问我进?的怎么样，都会说天太热早去早回，都会问我还要多久结束。学校让我们去社会实践真的很有作?，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明??作的?苦，以后再也不会浪费了。社会实践拉近了我与社会的距离，也让??在社会实践中开拓了视野，增长了才?。社会和?学?样也是?个学习和受教育的地?，在那??阔的天地?，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。最新思政社会实践报告3 浙江省的机械制造业如今已经具有不?的规模和实?，通过在相关?产单位的实地调查以及情况寻访，我得到了以下的浙江机械制造业发展情况?结。 ?：浙江机械制造业发展情况?结
1：在浙江的机械制造能???，船舶制造、?般?程机械制造、?型设备制造等相对成熟，?在精密机床，?加?难度的加???仍有待提?。
2：在机械制造成本??，轻?制造业?多还在采取?员操作的模式，??型重型机械的制造则已经以?动化?产为主，中型制造产业也在渐渐降低??操作的?例。同时?多企业和??都和原材料供应商及销售渠道之间形成了长期稳定的合作关系，??提?了?产的稳定性。
3：在制造企业分布??，呈现出?散布，多集中的分布情况，在浙江各个主要??城市都有着或?或?的机械制造业企业、公司或是??，?这些制造企业则都各?呈现出密集分布的特点。
4：在产品销售市场??，相?较于国内的机械设备产品销售市场，海外的销售市场在近年来所占的?例和前景越来越好。
?：对于发展情况?结的具体陈述 ?：对于发展情况?结的具体陈述
1：机械制造能???。浙江的机械制造呈现出有强有弱的发展速率不均衡的情况，作为沿海省份，浙江的?运较为发达，从?推动 ?来船舶制造技术的强?能?，同时浙江?是对外开放较早的省份，?处于长江三?洲经济圈的中?，这么多年来通过外资、技术的引进和?主制造技术的不断发展?新，常规机械的制造已经形成了巨?的规模，对于?般?程机械、加?车床以及?型机械设备的制造技术趋于成熟，但相对的，在技术层?要求较?的精密机床和加?要求极?的精密零件??依然存在短板，有待提升。
2：机械制造成本??。随着?业机器?技术的极?和普及，使??业机器?来?产机械能够降低?产成本，但是当前的浙江机械制造企业虽然规模整体?，但是单体零散，很多?产?商规模不?，更换?业机器?反?会增??次?出成本使得成本回收周期变长。因此?前?部分中?企业依然是??操作，?在?型或是超?型企业中?业机器?的使??率才?较?，但随着市场化优胜劣汰的运?法则，?业机器?的普及率确实在逐年上涨。不同?商之间的合作也?渐加深，呈现良性发展。
3：制造企业分布??。“?散布，多集中”是浙江现在制造企业分布的现状，在浙江的?乎所以重要??城市都有机械制造业的企业，这体现出?个散布?，?在每?个城市中，各种从事机械制造的企业???都聚集在?起，，形成集群式分布情况，这?体现出了多集中的特点。这说明浙江的机械制造企业是在“遍地开花”的同时?“抱团取暖”，使各个企业??之间优势利?，弱点互补，从?良性发展。
4：产品销售市场??。和??年前不?样，在现在，国内市场在?些产品??供求已经相对饱和，新兴企业难以取得稳定的长期客 户从?快速发展。因此现在很多企业??的眼光长远，并不仅仅满?于国内市场，更多的企业选择了?前正在??发展第?产业的东南亚各国市场，纷纷利?成本优势迅速拓展海外市场，加上对于出???的良好政策，从?出现了?股外销热潮，促进了浙江中?企业的发展和?型企业制造实?的增强。 三：根据马列主义理论三：根据马列主义理论“解放思想,实事求是,与时俱进”的精髓，对浙江机械制造业未来发展的?点看法和建议
1：提?机械制造能?。?先我们应该意识并直?我们在机械制造能???的长处和短板分别是什么，其次我们应该在提?短处的同时不忘记继续加强长处，具体来说，我们要牢牢利?好浙江位于沿海，处于长江三?洲经济圈中?的这个巨?优势，继续巩固加强船舶制造的能?和技术和?般机械，?型机械的制造技术，?与此同时我们更要积极学习国外在精密加???的制造能?，同时坚持独??主地研发新兴制造技术。即要以“短板不短，长处领先”为?标。
2：降低机械制造成本。在降低成本??，??业机器?代替??是势在必?的，但是结合实际情况我们必须知道当前?部分中?企业并不具备使??业机器?代替??的实?，?且也没有这个必要，因此我认为在接下?我们应当结合各个企业??的情况进?合适的装备升级换代。?在不同?商之间的合作上我们应当继续加强联系，优势互补，从?减少做到互利互惠，共同发展。所以在降低机械制造成本上我们应当以“切合实际，正确提升，加强联系，优势互补”为发展?标。
3：制造企业分布改善。当前的浙江企业分布看似是“遍地开花”，“长势喜?”，但实际上隐患很?，不少偏远地带也有??商经营运作，?历史证明这种没有地理优势，交通优势的?产?商是?法长久发展的，因此我们应当利?市场调节的优势，有意识地，?步?步地将有能?，有发展前景的企业，??集中到适合的地?，形成?个个的制造地理群体，从?更好地发挥企业之间“抱团取暖”的优势，同时可以达到资源利?最?化和降低成本的?标。所以我们应当以“切合实际，正确提升，加强联系，优势互补”为发展?标。
4：打开产品销售市场?前我们已经意识到国内的机械制造业市场发展前景已经受到限制，那么我们就应该在坚持国内市场的同时，打开潜?巨?的海外市场，将中国制造的产品输送出去，现在东南亚各国正是??发展第?产业的时候，?印度对?业机械的需求也逐年增?，这正是中国机械制造业打出国门的良好时机。由此可知我们应当以“??国内，打出国门”为发展?标。 四：个?实践总结 通过对浙江机械制造企业的实地体验，情况考察和数据收集，我对于浙江机械制造业的情况有了?个?体的认识，并就?前了解到的情况结合马克主义理论对于未来的发展?向提出了??的?点意见和建议，收获颇多，意义?凡。最新思政社会实践报告4 实践报告题?：邳州市?楼村?民?活现状调查研究
姓
名：XXX 学
院：XX 班
级：XXX 学
号：XXX 指导教师
：XXX 实践报告正?：邳州市?楼村?民?活现状调查研究
xx年暑假，我步?了淮阴?学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。?xx年??暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进?社会实践了。这是?学?必修的实践课，所以就同本村好友商量后?起进?了邳州市?楼村?民?活现状调查研究。做这项调查，不 仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村?民?活的了解，更加丰富了??的社会实践经验。这个暑假是充实的。 我们?活在农村，对农村情况本来就?较了解，这是我们选择这个课题的原因。因为上了?学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那?村变了。其实不仅仅是我们?楼村变了，我们这个镇?都是?样的。因为我们这个镇?的特点：?炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的?个问题，这些问题?以体现农村?活到底怎么样了。
(?)村中的主路已经由?头路修成?泥路。xx年8?1?，我们去村??部调查修路?额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余补贴。于是我们随机到?户邻居家调查捐助?额，?的1000元，低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。
(?)每户?家都统?了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花?。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村?个不太好的现象，因为时不时的会飘过?阵臭味。现在，补贴，各家出资，为各家造了?较合适的厕所。xx年8?2?，我们调查了村民对?政策的满意度如何，除了?个常年在外的村民，其他?全部表?肯定!
(三)村?边缘空地开始建?。由于我们镇?是?炒之乡，有句话说：?把铲???锅，??炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波，村中?多为?的少的了，所以留守?童也是??问题，这?留守?童的问题我们就不予调查了。xx年8?4号，我们通过?母带领找到?长，调查了建?安排。最新思政社会实践报告5 ?、实践?的?、实践?的 实践让我?向科技应?，?出课堂。当前，我们缺少的主要不是知识，?是缺少将知识与实际相结合的能?。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进?抽象概括才能解决各种问题。所以在?学期间我觉得多与社会接触，多了解??所处的环境，多了解你将会?对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是?常?常有益处的。 ?、实践?式?、实践?式 采?“?分队式”社会实践，组员有15? 三、实践内容三、实践内容 （?）采取了以?板报、?播、短信、?络等多种形式进?的法制宣传、平安宣传
我们在洪村和锁园利??板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际?活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语：平安在?，普法在?。另外我们利??上的村民信箱给澧浦镇村民写了?封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。也在?播上进?法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。 （?）我们来到幼?园给?朋友们进?平安知识的宣讲 在实践期间，我们也注意到?童这?相对弱势的群体，认为很有必要对其进?平安知识的教育。于是我们联系了?家当地的幼?园，给?朋友们上课。我们教他们学认交通标识、知识问答，还进?了简单的?歌朗诵?赛。不仅他们学到了知识，我们也体会到了当?师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。 （三）配合区政法委等部门进?问卷调查 因为今年我们浙江省正在进?“平安浙江”创建活动，?东区也进?了具体的实施。现在活动开展差不多了，要进?群众满意度调查以发现还存在的问题和不?，从?更好的改善。正好这和我们实践队平安宣传相?致，加上我们?学?也有这样的经验，于是我们利??天的时间在澧浦镇上进?了问卷调查。 （四）举?法律知识灯谜活动 法律条例是枯燥?乏味的，为了增加村民们的兴趣使他们主动且更好的了解法律知识，我们特地准备了法律知识灯谜活动。我们从专业书上找了?些题?，写在卡纸上，绑上漂亮的丝带，系在红绳?上，?常的漂亮。当天村民们也?常的热情，竞相回答问题，也得到了?份?礼物。?位?爷爷说这种活动应该经常举?，形式很好，这给了我们莫?的?励。 （五）进?流动模拟法庭的表演 我们给政府?作?员、村官们以及村民代表进?了?场模拟法庭的表演。我们精?准备了?场民庭和?场刑庭，都是?活中经常存在的案例。之后镇长说我们这样的表演很有实际意义，现在是法制社会，村民们更应该知道要通过法律的途径来解决问题。 （六）进?宣传模式的调研 因为前?天我们进?了群众满意度的调查，发现这的群众普遍反映宣传不够到位。于是我们觉得很有必要进?新农村宣传模式的调查，以发现存在的问题，从?出谋划策以找到可?的科学的宣传模式。 四、实践体会四、实践体会
“千?之?，始于?下”，这10天短暂??充实的实践，我认为对我?向社会起到了?个桥梁的作?、过渡的作?，是??的?段重要的经历，也是?个重要步骤，对将来?上?作岗位也有着很?帮助。 向他?虚?求教、遵守组织纪律和与??明交往等?些做?处世的基本原则都要在实际?活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际?活中不断培养。这?段时间所学到的经验和知识?多来?学长和领导的教导，这是我??中的?笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，在?作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事?先要学做?，要明?做?的道理，如何与?相处是现代社会的做?的?个最基本的问题。对于??这样?个即将步?社会的?来说，需要学习的东西很多，他们就是的?师，正所谓“三??，必有我师”，我可以向他们学习很多知识和道理。 ?学是?个教育我、培养我、磨练我的圣地，我以我能在此?活?倍感荣幸。?实践是学?接触社会，了解社会，服务社会，运?所学知识实践?我的途径。亲?实践，?不是闭门造车。实现了从理论
到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能?。为认识社会，了解社会，步?社会打下了良好的基础。在经历实践后，我发现??的专业知识还很匮乏，综合能?还有待提升。交际能?、表达能?、写作能?等的培养?常的重要。同时还需在以后的学习中?知识武装??，?书本充实??，为以后服务社会打下更坚固的基础！
10天的实践，我感觉??长?不少，终于认识到校园其实还是很?的，虽然它占地千余亩，但它仅仅是社会的??部分，仅仅是?个引导?的机构。在学校，我们学的是理论，讲的是道德?化，??出校门，步?社会，我们学的便是素质与能?，讲的便是?质与内涵，但两者还是相通的，为的都是顺利进?激烈的社会竞争，求的都是出类拔萃。所以从现在开始我就应该不断充实??的思想?化，提???的素质修养，更应该不断增强各??的实践能?，以适应竞争激烈的社会。最新思政社会实践报告6 ?、概述?、概述 根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这?暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区?型??和个体户中从事?作的外来农民?为调查主体，以切实了解这些农民?的?作环境?开展的。通过实地的参观和访谈，基本掌握了这?地区所调查的范围内农民?的?作环境现状，和?些突出问题，并提出相对的改善意见。经过这次调查我??也有很多收获。 ?、活动的展开?、活动的展开 ?作环境不仅包括???作所在地的?态环境，还包括?作中的?际关系，住宿和饮?的环境，?作之余的?活状况（精神?明?活）等等许多与???作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。 ?个好的?活环境能够让??作愉悦，??健康，?分有助于提??作效率，丰富精神?活，可以说有?个好的?作环境往往能够事半功倍。由此可见，?个良好的?作环境是极其重要的。 为了能够更好的了解外出务?的农民?的?作环境究竟如何，以便更好的改善农民?的?作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民?的?作环境的调查。 杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，??种类和数量众多，情况?分不利于个?开展逐?的参观和调查。所以我对??进?了分类，主要对从事轻?业加?和物流运输的??和??进?参观和访谈。对于??数量多这?点，我采取了随机抽取的办法，对于同?地点的同?类型??，只随机挑取期中的少数?个进?参观和调查。出于此次实践的?数要求（?数不得多于两?）和经费上的限制，本次社会实践?法采?问卷调查的?式展开。 确定了调查的地点和调查?法，接下来的就是实地的考察。 我?先来到杭州五堡的?些?型服装加??、物流公司和?些辅料加??。在说明来意后，?部分的??管理?员同意了我对其公司的??的访谈。随后我来到七堡和九堡的物流公司，布料、罗?加??和当地的?些外来?员开的?商店和早点铺进?参观和考察。 为了便于统计，在访谈中我提的问题?较集中，主要有以下问题：1您对您的?作环境是否满意？2哪些地?不满意？3您希望您的?作环境在哪些??能够改进？4如何改进？ ?部分??对我提出的问题做出了详细的回答，通过与他们的交谈，我也具体了解了这些??的?作环境现状。 另外，我也在这些考察地点的周边进?了观察。对当地的?态环境和娱乐设施进?了考察。不同的地点周边的?态有着?较?的差异，娱乐设施和娱乐?活也有?些不同。这也在访谈中影响了农民?对我提出的问题所做出的回答。 通过此次调查，我共?访了杭州城东??余家各类的??和公司，与不同年龄段不同性别的农民?进?了对话，并记录了部分访谈的结果。在现有的时间、精?和经费的前提下，我?访参观了最?范围、尽可能多的各类??和个体户。所以，调查所得出的结果也是当前条件限制下最为准确的。 三、结果统计与分析三、结果统计与分析 通过实地调查参观和访谈所得出的结果?较分散，我对这些结果进?了统计和分析。主要将访谈的?群在年龄上进?了分类，再在不同的年龄段的?所得到的反应进?归纳和统计。 通过调查发现，?部分的农民?每天的?作时间都很长，基本没有节假?，所以??的?后?活是极其匮乏的。实地参观发现，农民?的?作所在地?态环境也不是很好，天然的河流都有严重的污染，这主要是??的污?和?活污?排放所导致的。 对于访谈所的出的结果分析后得出：只有30%左右的?对??的?作环境感到满意。年龄在20~30岁的??有70%左右觉得?作时间过长，年龄在40~50的??有40%左右的?觉得?作时间过长，?30~40岁的??则只有20%左右觉得?作时间过长。 在精神?活??，20~30岁的??有70%左右的??觉得精神?活匮乏，30~40岁的??有14%左右觉得精神?活匮乏，40~50岁的??有15%左右觉得精神?活匮乏。 在卫?环境??，两成左右的农民?觉得??所处的?作地点环境差，七成左右的农民?觉得?作地的卫?环境与??的农村?家差不多，只有不到?成的农民?觉得?作地的环境要好于??的农村?家。 在?宿??，30%左右的?觉得需要改善伙?条件。40%左右的?觉得需要改善住宿条件。 在娱乐设施??，?部分?表?不关注。 在对?作环境的改进??，觉得要缩短?作时间、制定规定休息?的?最多，其次是改善?宿条件。对于精神?活和卫?条件，觉得需要改进的?较少，?家都表?能够忍受。 对于如何改进，?家都没有给出明确的?案。?家表?，如果追求?福利，很难找到待遇?的?作，?缩短?作时间必然会降低??的?作报酬。对于降低报酬换来好的?作环境，?家都表?宁愿?作环境坏点也会寻找报酬相对较?的?作，因为??出来城市寻找?作的初衷就是找个?资?的?作以补贴家庭开?。 在参观的过程中我也发现，我看到的农民?们都?较忙，?多都是在边?作的时候和我进?的交谈，为了?活他们都在努??作。 通过统计的结果和参观不难发现，来杭务?的农民?所处的环境都不是很好，?多数务??员并不是很在乎??的?作环境，相对于良好的?作环境，较?的报酬会更吸引农民?。调查还发现，?型??的?作环境普遍要好于?型??，但是?型??的??拿到的?资会更?，?资的变动幅度也更?。 四、活动的意义与总结四、活动的意义与总结 通过此次寒期时间调查活动，我收获颇丰。 这是我第?次参加这种实践调查的活动。实践是?件很具意义的事情，在实践中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能?，我们必须在实践中来检验??所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本?不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能?，所以，我想实践的?的不在于通过
考试，?是为了获取知识，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的?作，为社会作出贡献。 在这次实践中，我不仅在实地参观中学习到了?些??的管理模式，?且在与??的交流中锻炼了如何与不同的?进?交流。与?交流是?种重要的技能，?论是在学校还是以后的?作中，能够更好的与?交流是成功的??关键。这次实践中，我还锻炼了??的意志和勇?，让我有了努?做好每?件事的决?。总之，在这次的实践中我学到很多书本上没有的东西，这些东西?论是对我以后的学习、?活还是?作，我相信都是很有帮助的。 这次实践最总要的就是让我知道了当前农民?的基本的?作环境现状，这也是本次实践的?的所在。看到农民?们在这样的环境下努?的?作，我没有理由让??懈怠，我们现在?这样?个好的学习环境，是不是更应该努?的学习呢？ 当然，此次实践活动还是存在缺陷的。由于条件限制，我?法扩???的调查范围，不能去更多的地区，更多的企业，调查更多的农民?。由于调查的范围偏?，访谈的?数不多，由调查得出的数据和由此分析出的结果，不能精确的表现当前的问题，也不能代表当前杭城所有的农民??作环境现状，但是，这些得出的结论在?定程度上是能够反映我所调查地区的农民??作环境的基本情况和他们对???作环境的感受的，因此，调查结果也是有?定的参考价值的。 对于此次实践调查，我觉得可以有?些改进。可以将?组的?数限制扩?，给每个?组固定的题?和经费，并派指导?师协助指导。多?点的?组?数能够让我们的调查范围扩?，?问卷调查的?式能更直观的得出结论，也更便于分析。这对于提?实践调查的准确性有很?的帮助。指导?师能够在细节??给我们这些第?次做这样的实践调查的同学很?的帮助。 ?论如何，这次的社会实践活动还是让我有很?的收获，也让我知道了很多??的不?，给了我?我提?的?标。最新思政社会实践报告7 都说社会是个?熔炉，??学却已是半个社会。幸好，?学的时间还算较为富裕，有四年的时间能让我们逐步熟悉社会。所以怎样充分利?这富裕的时间是??的关键! ?年时光，匆匆?过。如今?学已过了?年，在这?学的第?个暑假，趁着学校思政社会实践课的机会，我进?了?次社会实践活动，对社会?作也多了?些了解。
7?19?，暑期社会实践活动的第?天，早上6点半，我来到了我即将打?实践?个?的地?。来到这?，我找到了包装车间的主管。主管帮我找到?位技术?员帮我介绍包装车间的?作，告诉我怎样包装才能让产品更好看。刚开始的时候因为并没接触过类似的?作，什么都不会，经过技术?员的反复教学，我才慢慢的熟悉起来，可能是熟能?巧吧，刚刚开始?作的我很快就能流畅的包装起来。第?天下班的时候还受到了主管的表扬，并且调我到别的?作区去包装更重要的产品，刚开始我还很开?，可?天后，我便渐渐的觉得累了，因为新的?作区?作?较重要，?作的量也?较?，需要包装的质量好。由于这?的????龄长，经验?，?作速度很快，包装出来的质量也很好，让我觉得压?很?，毕竟我是刚刚接触这包装?作，速度和质量我?法兼顾，感觉很?不从?。?且刚开始没什么认识的?，对??们也都不熟悉，?作起来?较枯燥孤独，我甚?有过不想再做下去的想法了。可是，当我想起?母也是?样幸苦的?作的时候，我?觉得我应该去多为?母负担?点，积累?些社会实践经验，便这样坚持了下来，经过了?段时间之后，我渐渐的适应了?作，在积累了?些经验后，包装的速度跟质量都提?了，效率提?了不少，对?作也越来越有信?了。慢慢的跟其他?也有了交流，渐渐拉近了距离，也不太觉得枯燥孤独了，这?的??们其实还是挺好相处的。在?作的闲暇，我通过跟这?的长期?的交流知道了他们其实?多是外省来到?东打?的。我想到现在??还是个学?，吃的住的都是?母
给的，??现在挺幸福的，以后我出来?作也可能会跟他们?样，所以我们更应该珍惜现在的?学时光，毕业后找?份?较好的?作。在?作了?个?的时间后，在我离开的时候，主管还想挽留我留下来继续?作。这也算是对我?个?的时间?作最?的肯定了吧! 感想 感想 这次的社会实践，?晃?过，却让我从中领悟了很多东西，甚?这些东西将让我终?受?。?作的时候要学会全?以付，不要太计较??付出多少，尽量做到多做事，做有?的事情。??努?的?作，旁?也会看到。不管怎样，重要的是?作的成效和业绩，这才是领导看重的。 ?论做什么事情，我们都要学会与?边的?打好关系，学会很好的与?沟通，可能有些?并不是很合你的性格，但每?个??上或多或少都会有?些值得我们去学习的地?，我们要善于发现这些地?，并向他们学习。 不管做什么事情，就算是?件?事，也要认真仔细，绝不能敷衍了事。可能不起眼的?事是很重要的，所谓细节决定成败。?与?之间在智?和体?上的差异并不是想象中的那么?，很多?事，?个?能做，另外?个?也能做，只是做 出来的效果不?样，往往是?些细节上的?夫，决定着事情完成的质量。 很多事情我们刚开始做的时候或许并不擅长，甚?总是做不好，不过这并不是我们放弃不做的借?，每个??都是经过反反复复的练习才能成为??的，想?下?就成为??的?永远都不可能成为??。 ?论在做什么事情，我们都要学会坚持，不要轻易就放弃，如果轻易就放弃做的事情，那我们永远也不会做好?件事情。 处于这个时代的我们，?多都是独???，对待?些?际关系和?我评估的??都有所?缺。这次的活动让我我亲?体会到了劳动的光荣感。亲?体会到了劳动的艰?和赚钱的不容易。让我知道了如何理财。抵制了我轻视劳动和不劳?获的思想的侵蚀，避免了我形成好逸恶劳的坏习惯。 践活动提?了我的实践能?。引导了我接触、了解社会，增强我的社会责任感和社会适应能?。更让我明?了学会独?的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于这些新世纪的宠?们，学会独?，学会交流是?常重要的。在?新?异今天，如何适应社会也是我即将?临的困难。对于现在的我，越早接触这个?新?异的社会，就意味着他们越能适应它。帮助我树?正确的??观、价值观。培养了我的竞争意识和开拓进取的精神
“两?不闻窗外事，??只读圣贤书”只是古代读书?的美好意愿，它已经不符合现代学?的追求。现代社会的?才，应该属于德才兼备、能屈能伸、能够适应社会、还能改变社会的新世纪的我们。 社会实践能让?出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，加?到社会中。它有助于我们?学?更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校??法学习到的东西，与?沟通交流的能?和表达能?。社会实践能够加深我们与社会各阶层?的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才?，能更好明确??的奋??标。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。 以上就是我的暑假的经历和感受，?次不算轰轰烈烈也不算平平淡淡的社会实践活动，我觉得它是充实的，给我或多或少的带来的对于??感受，和?定的影响!最新思政社会实践报告8 作为祖国未来的事业的继承?，新?代?学?应该及早树???的历史责任感，提???的社会适
应能?。假期的社会实践就是很好的锻炼??的机会。当下，挣钱早已不是打?的?的，更多的?将其视为参加社会实践、提???能?的机会。许多学校也积极?励?学?多接触社会、了解社会，???可以把学到的理论知识应?到实践中去，提?各??的能?；另???可以积累?作经验对?后的就业?有裨益。进?社会实践，最理想的就是找到与本专业对?单位进?实习，从?提???的实战?平，同时可以将课本知识在实践中得到运?，从?更好的指导??今后的`学习。但是作为?名尚未毕业的?学?，由于本?具备的专业知识还?分的有限，所以我选择了打散?作为第?次社会实践的?式。?的在于熟悉社会。就职业本???，并??低贵贱之分，存在即为合理。通过短短?天的打?经历可以让长期处于校园的我们对社会有?种更直观的认识。 实践过程实践过程 ?从?进了?学，就业问题就似乎总是围绕在我们的?边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的_都总写着“有经验者优先”，可还在校园??的我们这班学?社会经验?会拥有多少呢？为了拓展??的知识?，扩?与社会的接触?，增加个?在社会竞争中的经验，锻炼和提???的能?，以便在以后毕业后能真正真正??社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在?活和?作中很好地处理各??的问题，我开始了我这个假期的社会实践—?进赣州市?源休闲餐厅。 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运?到客观实际中去，使??所学的理论知识有?武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另???，实践可为以后找?作打基础。通过这段时间的实习，学到?些在学校?学不到的东西。因为环境的不同，接触的?与事不同，从中所学的东西?然就不?样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。?且在中国的经济飞速发展，?加?了世贸，国内外经济?趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外?接轨，对于?才的要求就会越来越?，我们不只要学好学校?所学到的知识，还要不断从?活中，实践中学其他知识，不断地从各??武装?已，才能在竞争中突出?已，表现?已。 在餐厅?，别??眼就能把我?出是?名正在读书的学?，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的?都有我这种不知名遭遇吧！我并没有因为我在他们?前没有经验?退后，我相信我也能做的像他们?样好。我的?作是在那做传菜?，每天9点钟—下午2点再从下午的4点—晚上8：30分上班，虽然时间长了点但，热情?年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是?种激励，明?了??，感悟了?活，接触了社会，了解了未来。在餐厅?虽然我是以传菜为主，但我不时还要做?些?作以外的事情，有时要做?些清洁的?作，在学校?也许有?师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这?，不?定有?会告诉你这些，你必须?觉地去做，?且要尽?已的努?做到，?件?作的效率就会得到别?不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每?个学?都在为取得更?的成绩?努?。?这?是?作的场所，每个?都会为了获得更多的报酬?努?，?论是学习还是?作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别?先进的地?，也要不断学习别?怎样做?，以提??已的能?！记得?师曾经说过?学是?个?社会，但我总觉得校园?总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是?学?校，学?还终归保持着学?的?份。??进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去?对我从未?对过的?切。记得在我校举?的招聘会上所反映出来的其中?个问题是，学?的实际操作能?与在校理论学习有?定的差距。在这次实践中，这?点我感受很深。在学校，理论的学习很多，?且是多??的，?乎是??俱到；?在实际?作中，可能会遇到书本上没学到的，?可能是书本上的知识?点都?不上的情况。或许?作中运?到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成?项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让?学得这么吃?呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许?师是正确的，虽然?学??活不像踏?社会，但是总算是社会的?个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢?师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我??部?具有更?的起点，有了更多的知识层?
去应付各种?作上的问题，作为?名新世纪的?学?，应该懂得与社会上各??的?交往，处理社会上所发?的各??的事情，这就意味着?学?要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是?名?学?，是社会中的?分?，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的??旅途是漫长的，为了锻炼??成为?名合格的、对社会有?的?才。 很多在学校读书的?都说宁愿出去?作，不愿在校读书；?已在社会的?都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来?进社会，献出??的?份?量，我们应该在今天努?掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。 实践?得实践?得 虽然这次的实践只有短短的?天，?且从事的是?较简单的服务?作，但是通过与各种各样的?接触，还是让我学会了很多道理。 ?先是明?了守时的重要性。?作和上学是两种完全不同的概念，上学是不迟到很多时候是因为惧怕?师的责怪，?当你?上了?作岗位，这?更多的是由于??内?的?种责任。这种责任是我学会客服??的惰性，准时?上??的岗位。这对我以后的学习?活也是?种鞭策，时刻牢记??的责任，并努?加强??的时间观念。 其次让我真实的体会到了合作的重要性。虽然我?作的只是??的?家餐厅，但是从点单到制作到递送到结帐这?环环的?作都是有分?的，只有这样才能使整家店的?作效率都??的提?。以前虽然在书上看见过很多的团队合作的例?，但这?次是深刻的体会到了，正所谓“众?拾柴?焰?”，“团结就是?量”。在以后的学习和?作中，?定会要牢记这?点，将??融?到集体中，和?家?起携??向辉煌。 再次，这次打?的经历也让我的?理更加趋于成熟。在餐厅?每天?对形形??的客?，重复着单调的?作。让从未涉世的我还是有那么?点点不适应的，但是坚持就是胜利。打?毕竟和在家是完全不同的概念，我们学会需要忍耐，需要学会承受，需要学会坚持。 将??这短短的?天实践同理论相联系，我了解到当代?学?与以往的?学?相?较，求学经历、?活条件、所处社会?环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，意志往往?较脆弱，克服困难的能?也较差，常常是对社会的要求较?，对?我的要求较低。?学?的责任意识?益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地?采??才的两个新标准。?学?参与社会实践是促进?学?素质教育，加强和改进青年学?思想政治?作，引导学?健康成长和成才的重要举措，是学?接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能?和动?操作能?的重要途径。对于当代?学?来说，应当刻苦学习专业知识，不断提?综合素质和运?知识的技能。从?学?活的开始到?进社会的?圈?中，就只有短短的?年时间，谁不想在将来的社会中能有?席之地呢？所以?家认为?学?必须投?校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提?能?。可见其对?学?综合素质的提?有不可抵触的重要性。不能否认有过打?经历的同学，看起来要?其它同学更成熟、社会适应?更强，但对于学?，社会适应?只是???的衡量指标，?学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打?影响甚?放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。 实践出真知，社会实践活动是?学?活的重要组成部份，培养当代?学?的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育?的作?，提??学?的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为?学?提供了?个发挥?我才能，展现?我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能?的?个阶梯，更是?个?学?进?社会，?上?作岗位前的演练场地。社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从?确定?较正确的??前进?向。作为?校教育者，如果能引导?学?将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在?动，把?动变为责
任，将会使?学?在??轨迹上树?起更?的起点。?学?的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融?社会，同时也是实现?我价值的必由之路。?切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲?实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进?类认识能?的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使?们去解决这些问题。?随着这些问题的不断解决，与此同步，?的认识能?也就不断地改善和提?。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作?，认识对实践具有巨?的反作?。认识对实践的反作?主要表现在认识和理论对实践具有指导作?。认识在实践的基础上产?，但是认识?经产?就具有相对独?性，可以对实践进?指导。处理?与?之间社会关系的活动，即?类的社会交往以及组织、管理和变?社会关系的活动。如政治活动、社会改?实践、阶级?争等。因此，?学?应该积极参与实践，使实践与认识相结合。?学?可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是?件?分有意义的事情，既提?能??服务社会，这是?种双赢的选择；?是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利?专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养??的社会责任感，这是?种贯穿于?常?活当中的社会实践形式，以?见?，以细微之处见长，是进?社会实践活动的?种长效机制。
篇三：至亲性关系调查报告怎么写
大学生与父母沟通情况调研报告
目录
内容摘要---------------------------------------------------------------2关键词-----------------------------------------------------------------2前言-------------------------------------------------------------------2正文-------------------------------------------------------------------2调研背景-------------------------------------------------------2主题与目的-----------------------------------------------------3调查情况介绍---------------------------------------------------3结果分析与报告-------------------------------------------------4对高校学生学习的建议------------------------------------------13队员感言--------------------------------------------------------------14成员分工--------------------------------------------------------------1附录------------------------------------------------------------------1调研问卷------------------------------------------------------1调研照片------------------------------------------------------1内容摘要：此次调研旨在了解本校学生在校期间与父母的沟通情况,进而研究大学生与父母
情感关系;本组成员在为期两周的调查中通过调查问卷、实地采访、搜集资料等方法获取了大量原始材料,而后对其进行了整理分析,总结了本校学生与父母的沟通情况后,对其中好的情况进行了汇总,针对不好的情况也给出了几点建议,最终圆满完成了调研;
关键词：大学生
父母
沟通
家人家庭
情感
理解
前言
在经济飞速发展,物质条件日渐优越的今天,我们对情感的期许是否亦随之淡漠在竞争日趋激烈,就业压力直线上升的今天,我们是否仍惦念着家中的双亲在父母“望子成龙,望女成凤”的企盼下,我们是否仍怀有对他们的理解与尊重本次调研将围绕以上问题展开,展示当代大学生与父母间的沟通与情感;
正文
调研背景
近年来社会各界关于价值观的讨论从未停止,重新树立正确的价值观已势在必行,而大学生作为国家培养的高素质人才,具有很强的社会影响力,更具有对社会风气的导向作用;且大学生直接置身于市场经济的潮流中,同时面临巨大的竞争压力;因而,我们从小处入手,研究大学生在当前社会形势下对待亲情亲人的态度,以此窥其全豹;
主题与目的本次调研的主题大学生与父母的沟通情况调研,研究对象为浙江大学紫金港校区在校学生;此次调研既使我们了解了大学生与父母间的情感关系,又丰富了我们的调研活动经验,在活动中增进了同学友谊,加深了对生活的理解;
调研情况介绍
准备
在调查前我们通过浏览大量案例发现大学生与父母的沟通情况差异很大;我们准备在大学生与父母间相互了解程度、父母在大学生心中的地位、大学生与父母沟通频率等方面进行详实细致的调研;为此我组成员广泛咨询了周边同学的情况并结合互联网上的实例及有关报告设计了供调研使用的问卷并对组员进行了分工,安排好了调研范围、调研时间,确保调研有序进行;
过程
10月9日
组内讨论并确定活动主题
10月10日至12日
通过各种渠道搜集资料
10月13日至14日
实际调研问卷
10月15日至18日
问卷调研,实地调研
10月19日至20日
整理分析调研结果
10月21日至23日
撰写报告,制作PPT
结果分析与报告
本次调研对本校100名学生进行了调查,并以独生子女与非独生子女作比较,调查结果如下：
一、大学生与父母的相互了解程度
1您知道父母的生日吗
A当然都知道
B好像只晓得妈妈的C依稀记得爸爸的D哈~那个啥,今天天气真不错啊
2你觉得父母了解你吗
A灰常灰常了解
B比较了解吧,我也不是很清楚
C他们一点也不了解我,~T-T~
从图表可看到独生子女比非独生子女更了解父母的生日,同时独生子女也更认为父母了解自己;可以看出独生子女与父母间相互了解更深;就第一个图而言,仍有一部分人不知父母生日,对此应予谴责和反思;第二个图则显示大部分人与父母相互理解并不深入,对此若采取恰当方法就有改善的可能性;
二、对父母家庭的看法
1对您而言,父母给您的感觉是
A至亲B好朋友,一起走别看错,别误会
CATM机D有求必应的大好人
E包青天+法西斯合体一枚F其他如：无
2您的家庭氛围给您什么样的感觉
A温馨温馨,充满幸福
B简简单单,平平淡淡
C好像有点冷诶
D没什么特别的感觉,也就那样吧
从以上两图可以看出独生子女比非独生子女更认同家庭的温馨感与父母在心中的归属感,综合两图大多数人都认同父母,家庭带给自己温暖;
三、对父母的感恩
父母的生日或父亲节、母亲节,您通常会怎么做
A打电话或者发信息问候
B亲亲爸爸妈妈
C和平常一样过,觉得没什么特别的D忘记了=;=E其它
如：送花
从图可见独生子女与非独生子女回报父母的感恩行为大致相同,但个别独生子女又忘记父母亲节日的行为;多数人选择以电话或短信的形式问候父母,仅有少部分人无作为;可见大多数同学怀有感恩之心,能理解父母对自己的付出;
四、与父母的沟通频率及相关问题
1您和父母的联系频率是
A也就一天1-2次啦
B一周2-3次吧
C半个月一次
D一个月一次
E那个,今天天气真心不错……不是么
2和父母的沟通联系,通常是因为什么
A“妈,这个月生活费用完了,您看能不能…”
B“妈,天气转冷,要记得加件衣裳,没事多休息休息,别累着自己……省略n字”
C“妈,今天好开心哦,思修老师说平时分给满分啦”
D“呜呜呜,思修作业真心坑爹,还没做,怎么破”
E其他
如：一般问候、妈妈上了、妈,思修又收到问卷了…
3您和父母的联系,以打电话为例,通常是谁主动一些
A我我我
B我爸妈太主动了,根本没机会逆袭
C差不多吧
4那么,每次联系大电话、上网聊天都算的持续时间是
A5分钟解决战斗
B5-10分钟吧
C要打10-30分钟呢
D半小时以上的路过
由以上各图可见独生子女与非独生子女在与父母联系频率和与父母联系的主动性上相近;在每次联系时间与联系原因方面,非独生子女的选择更多样,而独生子女多集中在每次联系5到10分钟,联系原因主要是经济需求与对父母表示关心方面;而有关与父母分享生活方面的消息的人数不如非独生子女多;在联系主动性方面,各选项人数几乎均等,而多数同学与父母联系频率为一周2到3次,这也比较合理;
五、对于父母沟通的看法
1你觉得常和父母沟通,保持交流和联系,有必要吗
A当然有必要啦,父母知道自己的近况,就不会担心了
B有不能说的秘密……
C本来就没什么共同语言,还是少联系的好,万一冷场了呢
D其他
2如果和父母之间存在沟通问题,您通常会如何解决
A吵吵更健康B乖乖听话C向朋友同学或老师寻求帮助
D假装乖乖听话,图个清静E反正有代沟,随它去吧
F心平气和地好好说呗G其他
3您认为通过下列哪些途径,可以有效的改善或增进和父母之间的沟通现状
A一起吃个饭,旅个游啥的B定期进行神交
C找到或者培养一个共同兴趣
D学会理解和宽容,换位思考E其他
从以上各图可见独生子女与非独生子女在对沟通的必要性及解决沟通中所遇到的问题两题中选择较为一致：绝大多数人都认为与父母保持联系很有必要；多数人在与父母发生冲突时都能选择心平气和地沟通;独生子女在如何增进与父母沟通中显然没有更实际、更具操作性的做法,而非独生子女则在这方面显示出了优势,他们的做法更多样更丰富;
结论
尽管有少部分人不关心、不理解父母,但大多数同学可以体谅父母的苦心,理解并关心父母,愿意与父母沟通交流;但是与父母沟通交流不得要领,难以增进更深入的交流;
而尽管独生子女与非独生子女在某些问题中见解有分歧,但总体上与父母的沟通程度
相同,即独生或非独生并未成为影响父母与子女间沟通与情感关系的主要因素;父母与子女间血浓于水的关系使父母与子女间建立起了不可磨灭的情感联系,具体表现为父母与子女间的相互关心,相互体谅；在本次调研中,在大学生身上最为明显的表现是：无论他们是否主动与父母联系,无论沟通的频率多大,联系时间有多久,他们大都肯定了与父母联系沟通的必要性;这一观念是可喜的,表明了当代大学生与亲人相处间能充分理解他人的立场与感受;故而,在与父母沟通的问题上不存在根本性的障碍,是可以通过科学的方法加以改进,引导的;
建议
一、学会换位思考,抛弃成见,平等沟通;调研显示相当一部分学生认为自己与父母间存在代沟,自小对父母产生的敬畏情绪无法消除,对父母的一些言行及教育方式的不认同导致不愿与父母进行深入的沟通;为克服这一点首先要做到抛弃对父母的偏见,站在父母的立场上考虑问题,平等的沟通才是有效的沟通;
二、体谅父母,尊重父母;平等是建立在尊重的基础上的,作为子女不止要让父母尊重自己,更要反思自己是否尊重父母,尊重父母首先要杜绝在潜意识中将父母工具化,如今多数学生与父母沟通联系是因为经济需求;建议在与父母沟通时多表达自己对父母的关怀,告知父母自己的近况,体谅父母对自己的挂念;
三、与父母沟通要讲求技巧;在自己与父母间意见有分歧的地方尽量用委婉的方式提出,避免与父母产生直接冲突,
也不提倡息事宁人、不置可否的态度,只有让父母了解自己的观点才有助于良性沟通交流;
四、采用多种方式沟通;在传媒信息技术发达的今天,与父母的沟通方式也渐渐多样化,可采
用短信,电子邮件等多种方式表达自己或送上对父母的祝福;
队员感言
附录
大学生与父母沟通情况调查问卷
亲爱的同学：
您好非常感谢您填写这份问卷,我们的调查时为了了解您与父母沟通的情况;本问卷仅供调查研究用;我们采用匿名的方式,并且承诺绝对保密;请根据自己的实际情况填写,衷心感谢您的支持与合作;
1.
您现在上学所在地和家乡的空间地理位置的距离为：□本省
□跨省
□跨国
2.
您是独生子女吗
□yes□oh,no
3.
您知道父母的生日吗□当然都知道
□好像只晓得妈妈的□依稀记得爸爸的□哈~那个啥,今天天气真不错啊
4.
父母的生日或父亲节、母亲节,您通常会怎么做□打电话或者发信息问候
□亲亲爸爸妈妈
□和平常一样过,觉得没什么特别的□忘记了=;=□其它＿＿＿＿＿＿
5.
您的家庭氛围给您什么养的感觉□温馨温馨,充满幸福
□简简单单,平平淡淡
□好像有点冷诶
□没什么特别的感觉,也就那样吧
6.
对您而言,父母给您的感觉是：□至亲
□好朋友,一起走别看错,别误会
□ATM机
□有求必应的大好人
□包青天+法西斯合体一枚
□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7.
您觉得父母了解您吗□灰常灰常了解
□比较了解吧,我也不是很清楚
□他们一点也不了解我,~T-T~
8.
和父母的沟通联系,通常是因为什么亲
可以多选哦□“妈,这个月生活费用完了,您看能不能…”
□“妈,天气转冷,要记得加件衣裳,没事多休息休息,别累着自己……省略n字”
□“妈,今天好开心哦,思修老师说平时分给满分啦”
□“呜呜呜,思修作业真心坑爹,还没做,怎么破”
□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9.
您和父母的联系,以打电话为例,通常是谁主动一些□我我我
□我爸妈太主动了,根本没机会逆袭
□差不多吧
10.那么,每次联系大电话、上网聊天都算的持续时间大概是：□5分钟解决战斗
□5-10分钟吧
□要打10-30分钟呢
□半小时以上的路过
11.您和父母的联系频率是：□也就一天1-2次啦
□一周2-3次吧
□半个月一次
□一个月一次
□那个,今天天气真心不错……不是么
12.你觉得场合父母沟通,保持交流和联系,有必要吗□当然有必要啦,父母知道自己的近况,就不会担心了
□有不能说的秘密……
□本来就没什么共同语言,还是少联系的好,万一冷场了呢
□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13.如果和父母之间存在沟通问题,您通常会如何解决亲
可以多选哦□吵吵更健康
□乖乖听话
□向朋友同学或老师寻求帮助
□假装乖乖听话,图个清静
□反正有代沟,随它去吧
□心平气和地好好说呗
□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿
14.您认为通过下列哪些途径,可以有效的改善或增进和父母之间的沟通现状亲
可以多选哦□一起吃个饭,旅个游啥的□定期进行神交
□找到或者培养一个共同兴趣
□学会理解和宽容,换位思考
□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿
亲,感谢您的参与,祝您思修拿满绩,也祝您和您父母相处沟通的更加愉快
篇四：至亲性关系调查报告怎么写
实践报告总结怎么写？
实践报告总结怎么写？为的会员，但愿对你的学习工作带来帮助。
每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经验教训。下面是给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!今年暑假我做了一份特别的工作，跟我的专业完全一样，我很喜欢这样的工作，并且希望积累更多的工作经验，以便将来适应不同的工作环境，更好的投入团队中。
我在_有限公司工作了一个月，那个厂还是蛮大的，有好多工作车间，以前对这些根本不了解，我们文科学生本来就很少有机会接触这些东西，在机电厂里看到不同的设备，不同的分工，虽然至今我仍有很多地方不明了，但比较以前而言，我学到了许多，人也更加的成熟了。
机电厂里许多设备写的都是英文，还是要好好学习啊，不然的话你根本看不懂，很多设备都是进口的，说明我们国家跟发达国家的差距还是有的，就算为了正兴国家，也要在校园期间好好学习啊，在工作期间，我帮焊工师傅打杂了一段时间，这是我发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实.很感谢有这样的一次工作实践，我学到了很多，也懂得了很多：
一定要以身作则，在教给学生知识的同时更要教会学生怎样正确做人，帮助学生树立正确的人生观价值观，要像园丁照顾花草一样细心地照顾学生。
经过了将近半个月的当教师的工作，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，没有了昔日的羞涩，有人说教师是太阳底下最神圣的职业，我由衷地感到自豪与开心。我一直认为想当一个合格的老师并不容易，所以总觉得有点战战兢兢，有一点惶恐又有一点虚荣。惶恐的是生怕会误人子弟、耽误了学生的前程;虚荣的是想不到自己也会当别人的老师。也许当好老师和其他职业一样，只要有一个赤子之心，则就没有了万难的事。
已经大三了，是应该考虑自己未来的时候了。有时候很难想明白自己究竟想要的是什么，想拥有怎样的人生。而通过这次暑假工作，我学到了很多，对于未来也有了更清晰明确的打算，感觉自己成长了很多。而且通过工作体会到了工作的艰辛，挣钱的不容易，更加理解父母，明白了父母供供自己上学的艰辛与不易。以后一定会更加体谅父母，不乱花钱，花钱之前想想父母，不再给父母增加负担。
每天的太阳都是新的，但每天的太阳并不都是灿烂的。每天工作回来，虽然觉得有点累，但是我的暑假也因此而充实.我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。家教生活让我想起了很多东西，得到了很多感触.如果说以前在家里，我养成了不怕吃苦的习惯，那么家教则培养了我的耐心与宽容，关心与责任。而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的，patience，tolerance,care,responsibility，friendliness。耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实。
宝贵的付出一定的代价,需要有工作经验.需要有一定的工作能力.一切都那么新颖，那么具挑战性，让我更深入走进了社会，开拓了视野，增长了见识，对事物有了新的见解。
首先,我接受了公司专业人员的培训一个星期,教导我站立姿势,礼貌待人,以及有关橱柜方面的大量资料.知识。实践之后,让我感到自己有很大的收获,主要有以下几个方面:1.工作态度要认真之外,有埋头苦干的精神和勤于思考的习惯,还要讲究高度的细心、严谨和好的工作方法.同时,待人要真诚,当踏进办公室时，会接触到很多陌生的面孔，我微笑着和他们打招呼。
我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。
2.要善于沟通,沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。
认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。沟通是在社会生存的一把不可缺少的钥匙。
3.要有热情和耐心其实，不论在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。
热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。热情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
4.珍惜每一次工作机会，克服胆怯自卑心理，勇于尝试不同类型的工作,要主动出击,当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
5.在工作中寻找乐趣，工作时自然就会不觉得累。
把每一次工作当作是一次学习，一次收获，趣味就会无穷。
6.学会聆听。
聆听不单是静静地听，还要不时用表情或语言对客户的想法作出适当的反应。
7.细心观察。
接待客户要细心观察，不要任意推断，曲解意思，同时要耐心为他们讲解。
8.团结同事，以大局为重。
宽厚、宽容待人，不计较个人得失，协助团队完成工作。
9.真诚待人。
你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。面对新的面孔，要真诚待人,虚心请教,他们就会很乐意和你交往，传授你知识。
10.学会处理同事之间的关系。
它会关系到你能否开展工作.孤芳自赏并不能说明你有个性,过于清高是很难融入大集体的.11.做事讲究条理.做事急躁,急功近利,会使事情变得复杂和棘手紊乱。
抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同.做事很讲究条理,遇到问题要一步步去解决,不要惊慌失措。
12.重视激情与耐心的力量。
激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。它们可以将你推向专注忘我工作的境界，感受到工作的工作中的乐趣。
这次社会实践活动带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生中的一笔财富。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的社会使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。在工作期间,我还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助.俗语说:纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学教育是以理论为主,能有机会走社会去学习和工作,我真是受益匪浅。我相信这次社会实践对我日后工作和人生旅途有重要的帮助.衷心感谢在这期间所有帮助过我的人,今后我要以自己的实际的行动来回报你们,回报社会!实践报告总结怎么写？
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篇五：至亲性关系调查报告怎么写
最新思政社会实践报告范文5篇
思政社会实践报告范文(一)__年暑假，我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而__年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查，不仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。
我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的特点:干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。
(一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。__年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。
(二)每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象，因为时不时的会飘过一阵臭味。现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。__年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示肯定!(三)村子边缘空地开始建厂。由于我们镇子是干炒之乡，有句话说:一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。__年8月4号，我们通过父母带领找到厂长，调查了建厂安排。这是在外奔波回乡的成功人士，看到了本村优势后决定回乡自理。建好场子后，决定继续干炒，而这次就在村里炒，本村农民就是工人。厂长还要我们继续调查下村中愿意不出去在村中干炒的人数和满意工资，并提供问卷，我们就一同到下发给村民调查。也许是村民不太敢相信在村子里赚钱还是有自己的摊位，仅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一顿午饭。这也许就是农村的朴实，从来不讲什么基本工资+加成吧。我相信，这厂子办的起来!(四)政府补贴农民种地落实了。__年8月6日到7日休息整理了两天资料，去网上看了看政府对农村政策，决定调查下对农民种地补助情况。8日，我们对我们村第六，七组农户进行询问，政府的补贴按亩下发，没有拖欠，我们家也有收获。虽然种上了树，但毕竟也细心培育了嘛!还有村民说，不要钱已经很感激了，还送钱，明年多包两亩。今年种大蒜就赚了5,6万，比外出打工还强!
(五)最后，我们还想了解农村的一个问题，计划生育问题。由于这个问题村民一般是不会告诉我们的，只有问至亲之人了。农村的妇人还是很会闲聊的。我们了解到，虽然国家强制实行计划生育策略，提倡晚婚晚育，少生优生等等较为理想的生育策略，但是我们发现真正做到的不能说没有还是很少的。我们发现农村还是存在着重男轻女的陈旧思想，还是有很多家庭想要生个男孩。而且，农村家庭还是想要一男一女为最美。
__年8月12日，为期12天的暑期实践结束了。短暂的社会实践，一转眼就过去了，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。虽然我们的调查普普通通，却能够体现农村现在的生活现状。政策是国家下发的，是要下边切实努力执行的，所以农村的搞好与否与农村领导干部有很大干系，领导干部一定要选好。有的城镇搞建房，全村农民组成泥水匠，司机等等到别的村子去建房屋，有的村子搞木材，他们的木材全国销售，我们的村子就该搞起干炒特色了。每行每业，形成自己的专业后就能赚钱，各个城镇有各个城镇的特色，把特色搞好就对了，散了，整个村子是达不到共同富裕的。虽然农村的整体文化水平不高，但是农村的家长比城市的家长更希望子女得到更高的教育，否则他们也不会没日没夜的在外打拼。所以，农村的文化水平会不断的提高。每次回到家，爸爸妈妈都会问我进行的怎么样，都会说天太热早去早回，都会问我还要多久结束。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后
再也不会浪费了。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
思政社会实践报告范文(二)
随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何?为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。
一、概述
根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。经过这次调查我自身也有很多收获。
二、活动的展开
工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况(精神文明生活)等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。
一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。
为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。
杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，情况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。对于工厂数量多这一点，我采取了随机抽取的办法，对于同一地点的同一类型工厂，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。出于此次实践的人数要求(人数不得多于两人)和经费上的限制，本次社会实践无法采用问卷调查的方式展开。
确定了调查的地点和调查方法，接下来的就是实地的考察。
我首先来到杭州五堡的一些小型服装加工厂、物流公司和一些辅料加工厂。在说明来意后，大部分的工厂管理人员同意了我对其公司的工人的访谈。随后我来到七堡和九堡的物流公司，布料、罗口加工厂和当地的一些外来人员开的小商店和早点铺进行参观和考察。
为了便于统计，在访谈中我提的问题比较集中，主要有以下问题:1您对您的工作环境是否满意?2哪些地方不满意?3您希望您的工作环境在哪些方面能够改进?4如何改进?
大部分工人对我提出的问题做出了详细的回答，通过与他们的交谈，我也具体了解了这些工人的工作环境现状。
另外，我也在这些考察地点的周边进行了观察。对当地的生态环境和娱乐设施进行了考察。不同的地点周边的生态有着比较大的差异，娱乐设施和娱乐生活也有一些不同。这也在访谈中影响了农民工对我提出的问题所做出的回答。
通过此次调查，我共走访了杭州城东二十余家各类的工厂和公司，与不同年龄段不同性别的农民工进行了对话，并记录了部分访谈的结果。在现有的时间、精力和经费的前提下，我走访参观了最大范围、尽可能多的各类工厂和个体户。所以，调查所得出的结果也是当前条件限制下最为准确的。
三、结果统计与分析
通过实地调查参观和访谈所得出的结果比较分散，我对这些结果进行了统计和分析。主要将访谈的人群在年龄上进行了分类，再在不同的年龄段的人所得到的反应进行归纳和统计。
通过调查发现，大部分的农民工每天的工作时间都很长，基本没有节假日，所以工人的工后生活是极其匮乏的。实地参观发现，农民工的工作所在地生态环境也不是很好，天然的河流都有严重的污染，这主要是工厂的污水和生活污水排放所导致的。
对于访谈所的出的结果分析后得出:只有30%左右的人对自己的工作环境感到满意。
年龄在20~30岁的工人有70%左右觉得工作时间过长，年龄在40~50的工人有40%左右的人觉得工作时间过长，而30~40岁的工人则只有20%左右觉得工作时间过长。
在精神生活方面，20~30岁的工人有70%左右的工人觉得精神生活匮乏，30~40岁的工人有14%左右觉得精神生活匮乏，40~50岁的工人有15%左右觉得精神生活匮乏。
在卫生环境方面，两成左右的农民工觉得自己所处的工作地点环境差，七成左右的农民工觉得工作地的卫生环境与自己的农村老家差不多，只有不到一成的农民工觉得工作地的环境要好于自己的农村老家。
在食宿方面，30%左右的人觉得需要改善伙食条件。40%左右的人觉得需要改善住宿条件。
在娱乐设施方面，大部分人表示不关注。
在对工作环境的改进方面，觉得要缩短工作时间、制定规定休息日的人最多，其次是改善食宿条件。对于精神生活和卫生条件，觉得需要改进的人较少，大家都表示能够忍受。
对于如何改进，大家都没有给出明确的方案。大家表示，如果追求高福利，很难找到待遇高的工作，而缩短工作时间必然会降低自己的工作报酬。对于降低报酬换来好的工作环境，大家都表示宁愿工作环境坏点也会寻找报酬相对较高的工作，因为自己出来城市寻找工作的初衷就是找个工资高的工作以补贴家庭开支。
在参观的过程中我也发现，我看到的农民工们都比较忙，大多都是在边工作的时候和我进行的交谈，为了生活他们都在努力工作。
通过统计的结果和参观不难发现，来杭务工的农民工所处的环境都不是很好，大多数务工人员并不是很在乎自己的工作环境，相对于良好的工作环境，较高的报酬会更吸引农民工。调查还发现，大型工厂的工作环境普遍要好于小型工厂，但是小型工厂的工人拿到的工资会更高，工资的变动幅度也更大。
四、活动的意义与总结
通过此次寒期时间调查活动，我收获颇丰。
这是我第一次参加这种实践调查的活动。实践是一件很具意义的事情，在实践中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实践的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。
在这次实践中，我不仅在实地参观中学习到了一些工厂的管理模式，而且在与工人的交流中锻炼了如何与不同的人进行交流。与人交流是一种重要的技能，无论是在学校还是以后的工作中，能够更好的与人交流是成功的一大关键。这次实践中，我还锻炼了自己的意志和勇气，让我有了努力做好每一件事的决心。总之，在这次的实践中我学到很多书本上没有的东西，这些东西无论是对我以后的学习、生活
还是工作，我相信都是很有帮助的。
这次实践最总要的就是让我知道了当前农民工的基本的工作环境现状，这也是本次实践的目的所在。看到农民工们在这样的环境下努力的工作，我没有理由让自己懈怠，我们现在又这样一个好的学习环境，是不是更应该努力的学习呢?
当然，此次实践活动还是存在缺陷的。由于条件限制，我无法扩大自己的调查范围，不能去更多的地区，更多的企业，调查更多的农民工。由于调查的范围偏小，访谈的人数不多，由调查得出的数据和由此分析出的结果，不能精确的表现当前的问题，也不能代表当前杭城所有的农民工工作环境现状，但是，这些得出的结论在一定程度上是能够反映我所调查地区的农民工工作环境的基本情况和他们对自己工作环境的感受的，因此，调查结果也是有一定的参考价值的。
对于此次实践调查，我觉得可以有一些改进。可以将小组的人数限制扩大，给每个小组固定的题目和经费，并派指导老师协助指导。多一点的小组人数能够让我们的调查范围扩大，用问卷调查的方式能更直观的得出结论，也更便于分析。这对于提高实践调查的准确性有很大的帮助。指导老师能够在细节方面给我们这些第一次做这样的实践调查的同学很大的帮助。
无论如何，这次的社会实践活动还是让我有很大的收获，也让我知道了很多自身的不足，给了我自我提高的目标。
思政社会实践报告范文(三)
一、实践目的实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。
二、实践方式
采用“小分队式”社会实践，组员有15人
三、实践内容
(一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传
我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。
(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲
在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单
的儿歌朗诵比赛。不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。
(三)配合区政法委等部门进行问卷调查
因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。
(四)举行法律知识灯谜活动
法律条例是枯燥而乏味的，为了增加村民们的兴趣使他们主动且更好的了解法律知识，我们特地准备了法律知识灯谜活动。我们从专业书上找了一些题目，写在卡纸上，绑上漂亮的丝带，系在红绳子上，非常的漂亮。当天村民们也非常的热情，竞相回答问题，也得到了一份小礼物。一位老爷爷说这种活动应该经常举行，形式很好，这给了我们莫大的鼓励。
(五)进行流动模拟法庭的表演
我们给政府工作人员、村官们以及村民代表进行了一场模拟法庭的表演。我们精心准备了一场民庭和一场刑庭，都是生活中经常存在的案例。之后镇长说我们这样的表演很有实际意义，现在是法制社会，村民们更应该知道要通过法律的途径来解决问题。
(六)进行宣传模式的调研
因为前几天我们进行了群众满意度的调查，发现这的群众普遍反映
宣传不够到位。于是我们觉得很有必要进行新农村宣传模式的调查，以发现存在的问题，从而出谋划策以找到可行的科学的宣传模式。
四、实践体会
“千里之行，始于足下”，这10天短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
向他人虚心求教、遵守组织纪律和与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自学长和领导的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习很多知识和道理。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我以我能在此生活而倍感荣幸。而实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。在经历实践后，我发现自己的专业知识还很匮乏，综合能力还有待提升。交际能力、表达能力、写作能力等的培养非常的重要。同时还需在以后的学习中
用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!10天的实践，我感觉自己长大不少，终于认识到校园其实还是很小的，虽然它占地千余亩，但它仅仅是社会的一小部分，仅仅是一个引导人的机构。在学校，我们学的是理论，讲的是道德文化，而走出校门，步入社会，我们学的便是素质与能力，讲的便是气质与内涵，但两者还是相通的，为的都是顺利进入激烈的社会竞争，求的都是出类拔萃。所以从现在开始我就应该不断充实自己的思想文化，提高自身的素质修养，更应该不断增强各方面的实践能力，以适应竞争激烈的社会。
思政社会实践报告范文(四)
作为祖国未来的事业的继承人，新一代大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学
生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。
实践过程
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的_都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进赣州市金源休闲餐厅。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才
的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来。在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校
举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
实践心得
虽然这次的实践只有短短的几天，而且从事的是比较简单的服务工作，但是通过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道理。
首先是明白了守时的重要性。工作和上学是两种完全不同的概念，上学是不迟到很多时候是因为惧怕老师的责怪，而当你走上了工作岗位，这里更多的是由于自己内心的一种责任。这种责任是我学会客服自己的惰性，准时走上自己的岗位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策，时刻牢记自己的责任，并努力加强自己的时间观念。
其次让我真实的体会到了合作的重要性。虽然我工作的只是小小的一家餐厅，但是从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前虽然在书上看见过很多的团队合作的例子，但这一次是深刻的体会到了，正所谓“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”。在以后的学习和工作中，一定会要牢记这一点，将自己融入到集体中，和大家一起携手走向辉煌。
再次，这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟。在餐厅里每天面对形形色色的客人，重复着单调的工作。让从未涉世的我还是有那么一点点不适应的，但是坚持就是胜利。打工毕竟和在家是完全不同的概念，我们学会需要忍耐，需要学会承受，需要学会坚持。
将自己这短短的几天实践同理论相联系，我了解到当代大学生与以往的大学生相比较，求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。大
学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感
转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择;二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。
思政社会实践报告范文(五)1、调查目的:
大学，众所周知，是人生的一个关键时期，很可能成为影响人们一生的重要时期。广大莘莘学子通过三年或四年的努力，终于踏上了自己满意或不满意的大学。但是，当学子们纷纷踏入大学校园时，又会感到迷茫。有人说，大学就是一个“亚社会”，也就是说，大学是人们步入社会的一个过渡时期，在大学的校园里，你会看到许多社会的影子，于是就有人说，大学，我们就是来锻炼自己能力的，学习就不那么重要。于是两个争议也就产生了:大一，在大学里，你毕竟是一个学生，应该以学习为主;第二，大学是锻炼你人际交往和提升能力的重要时期，学习是次要的，只是辅助作用。对于初入校门的大学新生来说，这两种说法对他们的大学生活影响都会比较大，究竟该如何选择，会成为困惑他们的主要因素!
为了进一步了解这些情况，也为了给大一新生以较好的参考作用，我利用暑假期时间，采取问卷调查的方式，通过发放纸质问卷结合网络问卷的形式，主要针对大二、大三的学生进行调查，毕竟这些学生已经在大学里待过两年或三年了，对大一新生也有一个很好参考价值。
2、调查对象:在校大二、大三学生
3、调查经过:1.调查时间:8月15日到9月1日
2.调查地点:河南理工大学
3.调查方式:问卷调查以及网络问卷
4.调查过程:分发一个关于大学生暑假是如何安排的调查问卷，请同学参与调查;将调查表发到网上，请网上学生调查;然后通过统计得到调查的结果，最后分析该结果得出结论。
4、调查结果:
一、大家对这两种观点的看法
1、大学生应该以学习为主(55%)2、大学生应该以社交为主，以提高自己的能力(45%)
在暑假之初，我对在校的一些大二大三学生进行调查，通过当面发问卷和询问的形式，最后又通过网上调查的形式，最终将这两种观点汇总，得到上面的百分比。通过数据可以看到，大家还是认为在大学里还是应该以学习为主。毕竟，大学是一个学习的地方，不可能像社会上那样主要为了提升自己的为人处世能力。大学里，大学生的首要任务就是好好学习，将自己的基础以及专业知识学好，试想一下，任何一家用人单位，都不可能找一个什么知识都不会的人。所以对于一些新生来说，还是应该以学习为首要任务!
二、有没有参加学校的社团
3、参加(80%)4、未参加(20%)
社团，我想作为一个大学生大家都知道，是一个锻炼自己的地方。从以上数据可以看出，大部分学生都会参加学会生社团。但是，在当面调查时，大家都会说，这肯定是在自己学习之余，挤出时间来做社
团的事。社团，的确可以锻炼自己的能力!但是在很多同学都是在学习之余吧!
三、如果你参加了社团，你会不会不顾学习而去做社团的事
5、肯定会(10%)6、有时会(15%)7、不会(50%)8、看情况吧(25%)
从那些参加过社团的学生那里，我得到以上数据。大部分同学都不愿意耽误自己的学习时间去做那些所谓的“提高自己能力的事”。也就是会说，对于大部分同学来说，大家还是感觉学习应该是最重要的!
四、如果参加聚会，会耽误学习，那这样的聚会你会不会去
1、必须去的才会去(55%)2、大部分情况下会去(35%)3、一定会去(5%)4、一定不会去(5%)
对于所谓的聚会，应该是社会上最重要的交流工具吧!但是，我们能看到，虽然95%的人都可能会去，但是大部分都是在不耽误学习的情况下才会去!
从以上这份调查中，我们能够看到，作为一名大学生，大家在学习与提高能力这两个问题上，感觉两者都比较重要，但更多人是更加偏重于学习方面。大家也都知道，对于社团以及同学聚会，这些都是很能够提高大家社交能力的，但是只有少部分同学愿意放弃学习时间来
提高所谓的能力。大部分同学都愿意而且赞同在不耽误学习的情况下，来更好的提高自己。毕竟，大学生，来到校园里你就是一个学生，作为一个学生，你的天职就是好好学习，你就更应该偏重于学习，只有当你在大学里面认真学习了文化知识，才有可能将知识应用于实践。而且，大学的主要任务就是培养这种有用的、对国家有贡献的人才。
当然，从另一方面来看，大学生毕竟不是初中、高中生了，我们也应该试着去提高自己各方面的能力，例如交际能力、为人处世之道等方面。从以上数据，我们也能看到，大学生也是相当注重社交方面的处理，因为大学也并不是只注重学习的地方，如果你只会学习，那么你很有可能被这个社会淘汰的!只有当你学会了这些方面，你才能在踏入社会之初，能够做到应对自如，不至于手忙脚乱，不知所措!
大学生活很精彩，在大学这个大舞台里，我们只有正确处理好学习和各种提高自己的方法之间的关系!正如开头所说“大学就是一个亚社会”，你如果不能适应它，那你只能被它淘汰。但是，在大家认识到这一点的时候，也要同样认识到，大学毕竟是给我们提供学习的地方，必修要正确处理两者之间的关系，才能让大学生活过得更加的精彩。以上调查报告，希望能对即将进入大学的学生起到一个一个参考作用。
篇六：至亲性关系调查报告怎么写
关于福利院的实践调研报告
调查实践：201x年x月xx日调查地点：xx市xx县xx镇福利院调查对象：福利院老人以及院长
调查目的。了解敬老院老人的生活状况以及子女是否会经常看望老人、掌握当今国家制定的养老制度及其实施方法。
一、前言
8月27号这天，给我的暑假生活划上了一个完美的句号，因为就在这天我们社会实践小队在xx老师的带领下，以“中国梦，我先行”的宗旨，一起走访了xx市xx县xx镇福利院，看望了福利院的老人们。
在这次实践过程中，我获益匪浅。学到了在书本上学不到的知识。让我深入生活的每个角落里，真正体会到老人们的生活的艰辛。同时也认识到农村存在的问题。
二：走进福利院
社会实践小队，一行十个人，提着给老人们带去的水果以及牛奶，走进了福利院。首先，我们去拜访了该福利院的院长，从院长那里得知，该院是在xxxx年建的，在院中的老人共有30余人，其中还有无寡老人7人。在这30余人中。有些孤寡老人是属于不愿意住高楼，有些老人是因为子女忙，而住进这里，还有些是属于没有亲人的。院长告诉我们，政府会每个月每人发放200元的生活补贴，生活费太少了，而当地县里面
也仅会再春节来给于慰问。
接着我们在院长的带领下，来拜访了很多老人。其中有一个老人是湖南人，他是属于代养老人，今年78岁的高龄。当我们看到他的时候他正在吃着花生米，喝着茶，在与老人的交谈中，我们得知，老人现在身体状况良好，平时的活动是下下棋，散散步，打打麻将。还有好多位老人都是属于腿脚不方便，眼睛也不那么明亮了，耳朵也不
那么灵光了，从他们的口中得知，他们的子女很少会来看他们，有些还就只一年来一次，听到这里，心里溢出一股酸酸的感觉。
三：调查结果分析
当然这次社会实践之后，我掩卷深思，思绪万千。我在思考几个问题。我觉得这些老人真的很可怜的。他们是社会上的弱势群体，却很少受到社会的关心与照顾。我看到老人们自己打理生活，还步履蹒跚的去城里为了生活而去卖东西赚钱，这些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而为那些对这些漠不关心的人而感到心痛和可悲。最让人难过的是政府对这些也视而不见，一点都不重视这些。虽然中央有说对老人的补贴，可是天高皇帝远，等到了老百姓这里就是岌岌可危的一点点东西而已罢了。物质上的资助没有也就算了可连精神上的安慰和关心也很少。还有就是子女没有尽到义务与责任。这种风
气真的非常的严重。
四：解决方案
现阶段，我国还没有一套完整的老年养老制度。随着我国老年人所占比例的逐渐上升，我国将提前进入老年化社会。第六次全国人口普查，60岁以上的老年人占我国人口比例为13.26％，这意味着在未来可预期的时间内，80后、90后的年轻人将面临沉重的养老压力。因此加快健全我国的养老等有关制度迫在眉急，至关重要，根据本次调查及其分析，得到以下解决这一问题的措施及建议。
（一）完善基本的养老制度健全管理机构，加快立法工作。以实现全覆盖为目标，分类指导，抓点扩面。开源节流，建立多渠道筹集机制。我国的社会保障制度不全，没有相关法律对这一问题进行保障和监督，所以要加强立法，以保证养老这一艰巨工作的有效进行。而且要本着社会公平的原则，完善养老的有关法律制度，高调节社会分配的水平。再者，要加快养老保险立法步伐，使养老保险各项措施都有法可依，以提高制度的稳定性。
（二）完善社会保险制度，提高社会保险的标准。在养老保险方面，要逐步形成一套与工资增长和物价上涨相关的调整体制，也就是
说，工资增长了，物价提高了，也要相应的提高社保的待
遇，这样才能有养老的经济能力。而且要准备建立相关的最低养老保险金，并逐步提高医疗保险待遇水平。
（三）建立城乡有别的养老保障模式。我国的社会养老制度体系有非缴费普惠性养老模式、缴费性基本养老保险模式、企业年金及个人寿险储蓄性养老模式和家庭养老等多层次构成。其中缴费性基本养老保险和商业寿险产品的目标主要是城镇从业人员，是养老保障发展的主体。企业和个人寿险储蓄安排的养老保障将成为城镇退休人员生活的补充性资金来源，也可以提高其晚年的生活质量。非缴费型养老保障可以使那些贫困的老人生活有所保障，同时，家庭养老和土地养老等有效的模式利于在有相应条件的地区发展。
四：总结
这次实践给了我很多启发，作为当今社会的一名大学生我们有责任有义务去关心这些弱势群体去关心这些需要临终关怀的老人，因为他们曾用辛勤的劳动为我们创造了今天的美好生活他们理应得到这种爱，我们要通过实际行动传递爱的接力棒给老人们带去物质支持和精神关怀引起社会各界对老年人群体更多的关注因为：爱是我们共同的语言，我们是所有老人的子女。
通过这次社会实践我更加坚信。意气风发的我们经历了下乡的再次洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只
读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述清楚的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
xxx二〇xx年x月xx
第二篇：社区福利院实践报告社区福利院实践报告
摘要：
福利院简要情况。福利院位于XX县区安静地带，地理位置和周边环境都较好。该福利院是前几年刚扩建，但在我们看来它较为简陋，地面潮湿，墙上的墙灰脱落不少，铝合金窗户的纱窗已破损不堪，许多老化的电线没有被更换等等。但设施还较齐全，配有电视、收音机、洗衣机等。
关键词：
福利院生活老人资料孤寡老人清醒老婆婆
实践目的。因为我所学的专业有关于社会工作，所以我希望在志愿服务实践中，锻炼我的实践能力，来增加我的经验，更多地了解福利院中老人们的实际情况。
实践计划及过程。我每天调整计划，每天写下日志，以求更好地开展实践活动。实践活动的前一天我们便联系福利院，刚到那里时，就有阿姨们热情到接待，当我走上二楼时，三个老人坐在灰色的旧沙发上，正看着电视剧《新版水浒传》，在我简单自我介绍后，其中一位老婆婆说了一句话，“谢谢你们，你们爱戴我们，我们也一样爱戴你们。”她朴实的话令我记忆犹新。
第一天的计划是通过交谈与多个老人们认识。实践第一天早上8：30，我便骑车到福利院，当我上楼后发现许多老人也早起了，上午依计划而行，在倾听与交流中我认识很多老人。下午，在与老人互动中，我和老人先后唱歌，使得老人们的心情非常愉悦。
第二天的计划是由对二楼的老人大体交流了解，到逐步确定重点对象。对生活态度消极的老人进行耐心地交流和开导。早上我到达时，看见老人们正亦步亦趋地下楼来。原来当天上午当地的派出所等机构派来了慰问团。我刚把几位老者扶下楼梯，让老人围坐在一楼大厅，与老人们短暂地叙了些话。门口忽然一派锣鼓喧天热闹非凡的，我便很快离开了。下午，我来时大部分老人还在午睡，在刘婆婆的室内却有数位老者聊天，我也加入其中。随后我陪护着刘爷爷，李婆婆下楼到河边晒太阳。其实，也有很多老人闲坐在绵远河河边享受着这暖冬的阳光。
第三、四天的原本计划利用2月3日寻找
一、二个老年人工作方法加以运用，可惜没能找到。所以工作主要还是与老人聊天、给老人读报。两天的工作中也有新事务，像张婆婆与我们交谈后心情似乎有所改善，让我帮她买了两封国际信封和填写寄往国外的英文地址。唐爷爷让我帮他捎口信给他的家人，尽管我前去反复询问路人和寻找他所言的标志，我却未能找到他亲戚家。
第五、六天我与老人几乎无话题，此时我有了个同伴李红却为我们的活动增添了活力，他带头为老人做起了卫生，搽窗、抹灰、扫地、拖地。除了陪老人聊天，这两天新事也不少，如给李婆婆包咸蛋，给唐爷爷钉纽扣。第五天下午因为市消防队慰问福利院老人，我们又早早离开了。
第七天我们依然和老人聊天，而且我们很高兴地看见有四位中学生也来到福利院看望老人们，她们的到来不仅让老人心情快乐，而且也让我们这些青年感到“后生可畏”。
第八天是我们活动的最后一天，李红和老人聊起了家常，而且聊得非常欢畅，老人们对其赞不绝口。最后我们和老人们依依惜别。
感想。与老人交谈是一种阅读，从他们的话语中我们可以阅读到他们的人生，一本本厚重的人生之书，同样是丰富的经验，却是不一样的经历。尽管老人的话常常是支离片语、罗嗦重复，甚至是语不达意，但如果你耐心地倾听，会有所发现，有所感悟，更会是一次巨大的收获旅程。
在与老人的交谈中，我们发现老人最关心的社会问题是医疗费用和药品质量。尤其是一些补钙的药品，老人深有体会，以前此类的药品价廉物美，而现在却不仅价格昂贵，而且药效下降，老人们用后不见效，于是有老人把这种情况归咎于市场改革、私营药厂代替了国营药厂，甚至于某些老人非常怀念计划经济时代。可见部分老人的思想观念还难以适应时代变革。不过，这也说明目前国家应加强药品的准入和质量监管，让老百姓不仅吃得起药，而且吃药更要有效。
该福利院的老人和工作人员存在较大矛盾，部分工作人员会对老人恶语相加、背后漫骂，表面原因是该院工作人员人手少、任务重，老人又常常因为身体健康问题，事情不断，比如老人失禁，工作人员不理解认为是老人与其作对故意所为。又比如老人身体疼痛不做下楼端饭等事，工作人员便认为是老人懒惰，老人很想自己动手却实在是有心无力。其实，除了双方缺乏交流理解，更深层次的原因是该院工作人员工资太低，如全日护工蒋叔叔，待遇是包吃包住月薪200元，洗衣工的月薪是350元。年轻的炊事员“小胡”也有意要离开福利院。我想长期存在这种不和谐的关系势必让老人处于紧张焦虑之中，不和谐的关系也会不断消磨着工作人员耐心和热情。
仅仅在我们作实践的八天里，我们所见到的社会各界对福
利院的关心很多，他们送来了营养品，也送来了关怀和温暖。在目前，老人们的物质生活上已经令他们满意，而他们最需要的是精神上的关怀。正如2月2日慰问团请来了鼓乐队，刘婆婆高兴地说道，“我们老人更喜欢你们带来的热闹”。我们惊喜地看到，中学生已主动走进福利院来关心老人，尊老感恩得到很好地传播，爱心的接力棒在不断传递。很多同学和亲人愿意加入我们，因此希望社区有一个完善的社会支持系统，方便志愿者提供服务。作志愿服务者，虽然短暂，但我们的绵薄之力星火之暖依然让老人倍感温暖。
第三篇：福利院暑期实践报告福利院暑期实践报告
最近看了一则新闻，在一个距离一家中小型医院在不远的垃圾桶内发现了刚出生不久，有先天性残疾的婴儿……看着这一幕，不禁的让我疑问：中国这是怎么了。一向以尊老爱幼为传统美德的中国是怎么了。可能有人会说不是有孤儿院吗。那么请问，如果世界上上每个人都这么想，那国家还要怎么富强。
今年暑假我和我们小区的几位大学生来到了XX市儿童福利院（辽宁的孤儿院现在都改为福利院），看望被送到那里的孤儿。活动之前我们先与福利院的院长取得了联系，在得到院长的允许后。我们开始准备所需要的东西。我们采购了一箱橘子，之后考虑到那里有好多的小孩，我们又准备了好多袋水果
糖，用来和小孩们搞好关系。出发时间到，我们约定于在XX县区的体育场门口会合，福利院距离体育场不足300米。到达儿童福利院我们先来到了院长事，院长把我们分配到了二楼的东面。我们来到了这里，先陪着孩子们玩耍。并分发橘子，糖果等食品，孩子们见到我们来了都非常的兴奋。我们很快就融入其中。在玩耍的过程中，我们发现了一个问题，在供他们玩耍的房间里，环境非常的差。
我们没有人因为酷热的天气埋怨过一句，取而代之的是满腔的热情。因为这次看似普通的活动其中实际上蕴含了巨大的人性价值，它是一种美德，更是一种心与心的交流与沟通。
在实践的过程中，我们看到了好多已经达到学龄的小孩，在与一直照顾他们的工作人员交谈后，我们发现，他们中大多是由于残疾，学校不予入学，少数是由于比同龄人学的慢，被学校退回。经过我们的了解这里的孩子85%都有先天性的残疾，例如：脑瘫，先天性心脏病……。他们是社会的弱势群体，他们更需要社会的关注。在热天，由于智力的原因，也许他们正忍受着空气中恶臭的折磨；在雪天，由于环境的限制，也许他们正忍受着寒冷的侵蚀，也许难得见到的冬日阳光，可能根本晒不到。那我们又在干嘛呢。倾听雨的欢唱，感叹白雪美丽，在和煦的阳光下嬉戏，在舒适的环境中休憩。相比而言，我们是快乐的，而孤儿们是痛苦的。但是，我们又能做什
么呢。我们可以做的只能使给他们我们最真挚的祝福；看望他们，给他们少许的快乐。我们要解读他们的人生，刚刚开始生命的旅途的他们又何所思何所想呢。未来的我们会像他们的父母一样吗。把至亲至爱之人就这样抛弃。如果是那样，在来到福利院，见到其他的那些小孩子之后，一定会后悔。
在回来时大家都笑容满面的说。“来到这里，是一种教育，也是一种锻炼，孤儿需要社会的关心，社会也应该给予这些孤儿一定的关注。爱护儿童应该是社会主义精神文明常抓不懈的工作，我们当代大学生有必要多体验生活，感受生活，明白孩子们的苦处、难处，这有利于提高当代大学生的思想素质和道德素质。
孤儿，他们是社会的弱者，可未来他们也会是社会的创造者，祖国之栋梁。
到孤儿院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充实。这些活动很好的展现了当代大学生的风采，一方面培养当代大学生关心他人，爱护儿童的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。
第四篇：福利院社会实践报告社会实践心得
实践人：xxx
实践时间：xxx
时间地点。xxx在去福利院之前，我们计划好要买些东西给爷爷奶奶，想了想，觉得买些实用的东西给他们比较好，所以我们决定买毛巾和肥皂。我和其他两个同学去xxx了毛巾和肥皂。
我们就计划好要给福利院里的爷爷奶奶包饺子吃，所以一早我们就从学校出发，到了张府园附近的菜场，我负责买菜，一位非常热情的阿姨一直帮助我们，这个阿姨本来买完菜要回家了，但是看到我们很多东西不懂，又怕我们是学生不会买东西，所以又是帮我找菜场，又是帮我还价，真是非常热心。在社会实践的过程中，别人的帮助也是一个非常重要的因素。人，并不是独立存在的，人需要别人的帮助，来弥补自己的短处，使自己的团队取得成功。这个阿姨的热心帮助使我们在社会实践的过程中的困难减少了不少。
到了福利院里，爷爷奶奶们看见我们来拜访他们也是非常高兴。虽然我们没干什么事情，但是爷爷奶奶看见我们这些年轻的面孔，仿佛自己的身体里也注入了青春，非常开心。我和史祎、施雨给一个老奶奶唱了豫剧，虽然我不会唱、也不会说河南话，但是为了让奶奶高兴，还是唱了《花木兰》。我和组里的其他同学还包了饺子。中午我们和爷爷奶奶一起吃了我们包的饺子。
这次去社会实践我有不少心得。我觉得福利院里的这些爷
爷奶奶们很需要我们的关心。我们不需要花很多钱，买一些水果、毛巾给他们，他们就很开心。他们看我们就像看他们自己的孙子孙女一样，我们只做一些简单的事，却能让他们感受到亲情。虽然我们那一天很早就起床，从学校到夫子庙，还要去菜场买菜、还有同学要买饺子皮、肉、鸡蛋，但是看到爷爷奶奶的笑脸，看到他们吃着我们包的饺子，我觉得我们的付出有了回报。还有路上遇到的好心的阿姨、福利院里的院长，都给了我们很大的帮助，让我们的实践顺利的进行。
第五篇：福利院社会实践报告实践时间：2012年6月8日-2012年6月21日
实践地点：xx儿童社会福利院
一、实践目的社会工作专业是指社会（政府或社会团体）以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有：
1.了解儿童福利院的组织结构
2.
深入学龄儿童中了解他们的生存状况
3.
巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情
二、实践单位介绍我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实践内容与个人体会
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤
病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。
在十天的实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点
1.他们大部分热情而脆弱
学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评，他们也会放在心里。其实，简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他（她）。所以不难理
解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实，成年人又何尝不是。有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
2.他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”，看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出“杰”，然后组词“杰出”、“俊杰”，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是“周杰伦”
的“杰”，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩子，这让我很感动。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀。有一天，一个孩子突然问我，“姐姐，为什么人会死。”我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多，记得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢。他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。
3.
院里的孤独与梦想
因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告
诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的尊重吧。也是和他们进一步接触的方式吧。
福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的。我问过他们，他们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点的孩子对**还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。有的孩子，学习很认真，我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后的事情。
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有，当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间的一位。我相信
的。
内容总结
（1）关于福利院的实践调研报告
调查实践：201x年x月xx日调查地点：xx市xx县xx镇福利院调查对象：福利院老人以及院长
调查目的（2）关于福利院的实践调研报告
调查实践：201x年x月xx日调查地点：xx市xx县xx镇福利院调查对象：福利院老人以及院长
调查目的（3）关键词：
福利院生活老人资料孤寡老人清醒老婆婆
实践目的
篇七：至亲性关系调查报告怎么写
政治调查报告4篇
（最新版）
编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日
序言
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政治调查报告4篇
当前，我国社会主义现代化建设正处于承前启后、继往开来的关键时期，选好人，用好人，管好人，事关大局和长远。党的xx届四中全会提出：“源源不断培养大批优秀年轻干部是关系党和国家事业的根本大计”、“要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，提高全党思想政治水平”。在年轻干部的教育培养、选拔任用过程中，应坚持搞好思想政治建设不动摇。
一、年轻干部培养选拔中存在的问题
党的事业发展迫切需要年轻干部健康而又快速地成长起来。近几年，培养选拔年轻干部工作取得了很大成绩。一是人数不断增加，截至XX年5月，全县80后年轻干部人数达到了100多人;二是素质不断提高，原始学历为大学本科的比例达到了90%以上，其中还有4名硕士研究生;三是结构不断优化，有选调生、公务员、选拔生、大学生村官等;四是男女性别比例比较协调。但是，培养选拔优秀年轻干部的工作，无论在思想认识方面，还是在工作机制方面，都还存在一些需要解决的问题。
1、不正之风滋长了投机心理。有的干部奉行“关系最重要，能力作参考”的“升官经”，产生了“百张群众推荐票，不如领导的一张拍板票”的不良心态，热衷于走门子，找靠山，拉关系，而没有做到立足基层扎实工作。
2、形式主义诱发了漂浮作风。有的年轻干部热衷于搞虚假政绩，不愿做扎扎实实的工作;有的年轻干部热衷于联系上级领导，不愿深入基层和群众，工作作风漂浮;有的年轻干部热衷于迎来送往，忽视了个人能力提高。
3、庸俗风气助长了自满情绪。有的年轻干部把文化、年龄优势变成了个人升迁的“资本”，不严格要求自己，一些思想不健康的人对他们“捧着”、“抬着”，致使有的年轻干部把本来的优势变成了“包袱”，影响了自身的健康成长。
二、年轻干部思想素质建设中存在的问题
在改革开放的新形势下，有一部分年轻干部尤其是党政领导干部的思想政治素质不适应党的事业要求，在思想政治素质方面呈现出“滑坡”趋势，有的甚至相当严重，主要表现在：
l、拜金主义思想滋长，理想信念动摇。随着改革开放的逐步推进，受市场经济自身弱点和消极方面的影响，有的年轻干部放松了对自身思想的改造，滋生了拜金主义，信奉“金钱万能”。一些干部的世界观、人生观和价值观发生扭曲，共产主义理想信念动摇，有的甚至说“共产主义只是一个理想化的口号，说得好做不到”。
2、实用主义比较盛行，理论素养下降。当前，年轻干部队伍中文化水平高、理论素质低的问题不可忽视。有的对学习理论的重要性和必要性认识不足，学习兴趣不浓，忙于应酬;有的对科学理论断章取义，片面理解;有的则理论与实践脱节，学而不用。
3、自由主义逐步蔓延，纪律观念淡薄。一是有的干部对执行党的方针政策打折扣，有令不行、有禁不止;二是有的干部“不讲党性讲人情，不讲原则讲关系”;三是有的干部搞好人主义，对歪风邪气和腐败现象不敢理直气壮地斗争，遇到是非问题和稀泥。
4、官僚主义较为严重，宗旨观念不牢。有的年轻干部成长为领导后只考虑自己权力的大小，职务的升迁，对群众的冷暖漠不关心，高高在上，严重脱离群众。
5、形式主义屡禁不止，工作作风漂浮。一是喜欢搞花架子，做表面文章，迎合领导的喜好，骗取领导的信任。调查研究不是为了解决问题，而是为了表明“经常深入基层”，骗取好评;有的干工作不讲效率，而是满足于“文山会海”。
三、以思想政治建设为抓手，强力推进年轻干部队伍建设
造就一大批德才兼备的优秀年轻干部，既是落实科学发展观的需要，又是新形势下加强领导班子和干部队伍建设的客观要求，意义重大。抓好年轻干部思想政治素质的提高，是一项紧迫而艰巨的任务，要做好以下几个方面的工作：
1、解决好四个矛盾。一是解决好选拔任用与素质优化的矛盾，坚持条件和标准，把最优秀的年轻干部选拔上来，决不能降格以求;二是解决好人才需求的多样性与培养选拔模式单一性的矛盾，通过选任、招聘、委任等多种形式，不拘一格培养选拔优秀年轻干部;三是解决好班子调整的周期性与选拔工作经常性的矛盾，做好经常性的培养选拔工作，使选任工作规范化;四是解决好年轻干部素质要求的高标准与跟踪培养工作低水平的矛盾，切实做好后备干部的培养工作，提高干部培养工作的水平。
2、处理好四个关系。一要正确处理与班子职数限制的关系，创造条件让优秀年轻干部进班子;二要正确处理与任职台阶要求的关系，大胆破格提拔优秀年轻干部;三要正确处理与干部入口规定的关系，保证高素质人才
进入干部队伍;四要正确处理干部出口不畅的关系，尽可能为优秀年轻干部腾出位子。
3、坚持好四项教育。一是抓好邓小平理论的教育，使年轻干部坚持正确的政治方向，提高他们运用党的理论、执行党的路线和方针政策的自觉性;二是抓好党的性质、纲领和宗旨教育，加强年轻干部世界观的改造，使他们过好权力、人情、金钱、美色和名利关;三是抓好全心全意为人民服务的宗旨教育，使年轻干部密切联系群众，当好人民公仆;四是抓好反腐倡廉教育，使年轻干部严于律已、清正廉洁。
4、加大监督力度。年轻干部思想作风出现的问题，应本着“惩前毖后、治病救人”的原则，加强教育和管理。组织部门要在严把入口关的前提下，不断强化对年轻干部的监督，要建立健全汇报思想、定期谈话、年末述职等一系列监督制度，把管理监督工作贯穿于年轻干部培养、选拔、使用的全过程。综合运用组织考察、个别座谈、民主评议、公开述职等形式，加强对年轻干部的考察监督，做到警钟长鸣，防微杜渐，发现问题及时教育。
关于大学思想政治课学习的调查报告
大学思想政治课听课情况调查
1、请问你的专业是
？
a、理工类b、文史类c、经管类d、农医教体艺等其它
2、在你看来每周开课
课时会比较合理？
a、2课时b、2—4课时c、4课时以上
3、请问你所在班级思想政治课出勤率为
？
a、90%以上b、90%—75%c、75%—50%d、50%以下
4、请问你认为对于思想理论课你比较容易接受哪种为主要形式的授课方式？
a、理论授课b、多媒体教学c、课外实践
5、你认为该门课的重要性？
a、很重要b、重要c、一般d、不重要
6、你对该门课的上课满意程度为？
a、很满意b、满意c、一般d、不满意
7、上政治课时，你通常在？
a、做其它作业b、认真听c、走神、睡觉d、其它
8、他们学习政治课的目的、动机又是什么呢?
a、增长知识b、准备从事政治工作c、应付考试d、对政治课有浓厚兴趣
9、你最喜欢的教育内容是什么?（多选）
a、四项基本原则教育b、爱国主义教育c、艰苦奋斗教育d、集体主义教育
e、共产主义理想教育f、国际主义教育g、道德教育h、法律，纪律教育
10、你学习政治课最感到困难的是什么？
（多选）
a、记人名、地名、年代b、记会议、著作的内容c、对人物、事件的评价d、用理论分析实际问题
11、听政治课你最感兴趣的是？
（多选）
a、生动的故事情节感人的人物事迹b、丰富的政治知识c、严密的理论论证d、深刻的理论分析e、联系实际f、补充课外材料g、对人物事件的评价
12、您觉得大学生公众思想政治课有用吗？
a、非常有用b、比较有用c、没有用d、浪费时间
大学思想政治课学习的调查报告
大学思想政治课听课情况调查
1、请问你的专业是
？
a、理工类b、文史类c、经管类d、农医教体艺等其它
2、在你看来每周开课
课时会比较合理？
a、2课时b、2—4课时c、4课时以上
3、请问你所在班级思想政治课出勤率为
？
a、90%以上b、90%—75%c、75%—50%d、50%以下
4、请问你认为对于思想理论课你比较容易接受哪种为主要形式的授课方式？
a、理论授课b、多媒体教学c、课外实践
5、你认为该门课的重要性？
a、很重要b、重要c、一般d、不重要
6、你对该门课的上课满意程度为？
a、很满意b、满意c、一般d、不满意
7、上政治课时，你通常在？
a、做其它作业b、认真听c、走神、睡觉d、其它
8、他们学习政治课的目的、动机又是什么呢?
a、增长知识b、准备从事政治工作c、应付考试d、对政治课有浓厚兴趣
9、你最喜欢的教育内容是什么?（多选）
a、四项基本原则教育b、爱国主义教育c、艰苦奋斗教育d、集体主义教育
e、共产主义理想教育f、国际主义教育g、道德教育h、法律，纪律教育
10、你学习政治课最感到困难的是什么？
（多选）
a、记人名、地名、年代b、记会议、著作的内容c、对人物、事件的评价d、用理论分析实际问题
11、听政治课你最感兴趣的是？
（多选）
a、生动的故事情节感人的人物事迹b、丰富的政治知识c、严密的理论论证d、深刻的理论分析e、联系实际f、补充课外材料g、对人物事件的评价
12、您觉得大学生公众思想政治课有用吗？
a、非常有用b、比较有用c、没有用d、浪费时间
大学生思想政治社会实践调查报告
那一年暑假，我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查，不仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。
我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的特点：干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。
(一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。xx年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。
(二)每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象，因为时不时的会飘过一阵臭味。现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。xx年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示肯定!
(三)村子边缘空地开始建厂。由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。xx年8月4号，我们通过父母带领找到厂长，调查了建厂安排。这是在外奔波回乡的成功人士，看到了本村优势后决定回乡自理。建好场子后，决定继续干炒，而这次就在村里炒，本村农民就是工人。厂长还要我们继续调查下村中愿意不出去在村中干炒的人数和满意工资，并提供问卷，我们就一同到下发给村民调查。也许是村民不太敢相信在村子里赚钱还是有自己的摊位，仅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一顿午饭。这也许就是农村的朴实，从来不讲什么基本工资+加成吧。我相信，这厂子办的起来!
(四)政府补贴农民种地落实了。xx年8月6日到7日休息整理了两天资料，去网上看了看政府对农村政策，决定调查下对农民种地补助情况。8日，我们对我们村人还是很会闲聊的。我们了解到，虽然国家强制实行计划生育策略，提倡晚婚晚育，少生优生等等较为理想的生育策略，但是我们发现真正做到的不能说没有还是很少的。我们发现农村还是存在着重男轻女的陈旧思想，还是有很多家庭想要生个男孩。而且，农村家庭还是想要一男一女为最美。
为期12天的暑期实践结束了。短暂的社会实践，一转眼就过去了，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。虽然我们的调查普普通通，却能够体现农村现在的生活现状。政策是国家下发的，是要下边切实努力执行的，所以农村的搞好与否与农村领导干部有很大干系，领导干部一定要选好。
每行每业，形成自己的专业后就能赚钱，各个城镇有各个城镇的特色，把特色搞好就对了，散了，整个村子是达不到共同富裕的。虽然农村的整体文化水平不高，但是农村的家长比城市的家长更希望子女得到更高的教育，否则他们也不会没日没夜的在外打拼。所以，农村的文化水平会不断的提高。
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