篇一：党员教师检视材料及整改措施
第一篇：2022教师党员个人问题清单及整改措施
师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师
的立身之本。作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教
学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教
师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引
导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。
针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对
照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训.一、加强学习，依法执教
我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵
守学校的有关规定，做到不该看的不看；不该听的不听；手不
伸，不家长向学生索要财物；嘴不乱说;心不歪，不该想的不想,站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。
二、爱岗敬业，关爱学生
教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学
生，成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生，不讽刺挖苦
学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不
苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对
于学困生能够耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
三、终身学习，提高技能
作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书
学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新
课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。
注重培养学生的能力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全
面发展。
四、存在问题
虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认
为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不符合要
求。
班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他
们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教
导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏
见。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。
对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家
长不能够好好配合的时候，不够耐心，心情急躁，不能很好的和家长进行有效地沟通。
五、整改措施要求
加强学习。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》
及。班级管理的方法，严
格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。
用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。从
生活学习各方面关心学生，不因学生的家庭、成绩的好坏而另
眼看待。给每个学生展现自己的机会。
改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面
俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
加强与家长的沟通。通过交流的到家长的支持与理解。
总之，通过这次学习和整顿，我要根据工作的要求加强自
我约束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执
行到位，为国家培养合格的优秀人才。
第二篇：2022教师党员个人问题清单及整改措施
问题一、思想认识不到位，敷衍应付走过场。对民主评议党员工作
的重要性、严肃性存在认识偏差，认为民主评议党员无非就是
“画个圈，打个钩，坐在一起唠一唠”，没必要较真。在民主
评议时，置评议工作的基本程序和要求于不顾，原本需要广泛
听取党内外意见、认真开展批评与自我批评，却只是简单地发
个言，讲两句话，填一下测评表就算走完了程序，致使评议工
作的质量大打折扣。
措施一、教育先行搞好引导。要认真学习《党章》和基层党组织建
设的有关规定，使其认清民主评议党员工作的重要性，从而进
一步提高认识，端正态度。要针对批评与自我批评难开展的实
际，从领袖论述中寻找思想武器，从《党章》中查找理论依据,从正反典型事例中认识利弊，使其明白“严是爱，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，对组织敞开心
扉讲实话。
问题二、批评制度不落实，评功摆好拉关系。不能正确看待批评与
自我批评，在撰写自评材料时，说成绩长篇大论，讲问题遮遮
掩掩，将原本找差距、查原因的党性剖析材料写成了评功摆好、自我表扬的“先进事迹材料”。在评议其他同志时，不讲缺点
讲优点，不讲问题讲成绩，尽说一些有违良心的假话、不痛不
痒的废话、相互吹捧的客套话，特别是在评议干部党员时，更
是有意奉承、一味讨好，把民主评议当成了拉关系、卖人情的良机。还有的在评议中怕得罪人，影响进步；怕搞僵关系，影
响工作，患得患失。
措施二、健全机制抓好落实。要建立民主监督机制，通过开设电子
邮箱、群发短信，广泛征求和认真听取党外群众的意见。同时,要将党性分析评议情况以适当方式向群众通报，接受党内外监
督。要建立责任追究机制，对开展民主评议党员工作思想不端
正、不坚持原则的基层党组织和党员，要予以纠正及处理。
存在问题
.处理工作不够冷静，情绪较急躁。
.学习的自觉性不高，虽然平时比较注重学习，集体组织
的各项活动都能积极参加。但平时自己学习的自觉性和创学习
型班组的积极性不高，学习的内容不系统、不全面，对新事物、新知识的学习不够透彻，掌握的不够好，没有力求全面发展，有时仅注重当时用的上与本职工作有关的内容。
整改目标
.加强理论学习，提高理论功底，提高科学管理的能力。
.学一点管理知识，不断提高科学化管理能力。
.进一步提高党性修养，保持发挥党员模范作用。
.工作中学会冷静，克服急躁情绪。
.加强学习，带好一支护理队伍。
整改措施
一是知识来自于学习和积累。保持党员先进性的有效方法
之一就是学习，只有不断更新知识，才能不断提高思想境界。
必须树立终身学习的观念。作为计划合约部部门副经理，所处
的工作环境，所担当的责任，学习专业知识与技能，学习政策
与法律，学习管理等方面的知识，不断扩宽知识面和知识领域,通过提高知识、技能，从而提高其工作水平和履岗能力，保持
党员先进性。
二是在实践中增长才干，积累经验，不断提高自己的真本
领。在实践工作中锻炼自己管理能力和水平，经常学习一点管
理知识，努力锻炼自己，改造自己，在风浪中经受磨炼和考验,使自己在锻炼中成长起来，成熟起来。
三是通过整改加强理论武装，不断增强理论素质和实践”
三个代表”重要思想的能力。通过学习，改造主观世界，增强
党性修养，始终不愉地坚定理想和信念。作为自己一名预备共
产党员，先锋作用的发挥不是一时的，而是长期的不断的过程。
自己要时刻明辨正确的政治方向，坚持开拓创新，用发展的观
点分析和解决实践中不断出现的各种困难和问题，与时代发展
和要求同步，识大体，顾大局，从实际出发，不断解决自己政
治思想和立场问题，把思想和观点，立场和方法等统一到人民
的利益和生产力的发展上，统一到发展经济和构建和谐社会
上，从日常行为修养到现实生活中的遵纪守法，从对党的信仰
到实现为人民服务的宗旨，时时刻刻发挥出党员的先锋作用，作"三个代表”的忠实实践者。
四是通过整改，改进工作作风，提高工作效率，在工作中
遇到问题首先冷静思考分析，寻找问题原因，制定解决问题办
法。要学会经常与周围同志沟通，听取大家意见和建议，有利
于工作顺利开展。
五是自己时刻牢记是一位党员，坚持以"爱岗敬业，管理
育人，服务育人”，时刻来提醒自己，业务上精益求精，不断提
高管理能力，刻苦钻研，拓宽知识结构。工作中，经常和大家
相互交流和沟通，及时了解护理队伍情况和需要解决问题，不
断完善护理工作质量，积极探索新护理服务项目，提高护理水
平，更好地为社区居民服务。自己要认真履行整改承诺，逐步
落实整改，并接受党组织和群众的检查。
第三篇：2022教师党员个人问题清单及整改措施
为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小
组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地
体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠:一、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这
些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导
交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导
的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质
上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方
法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现
代的信息是到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次
数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。
没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集
体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀
人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方
面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中
找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思
考不够透彻。
9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想
法。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习
政治不认真。
2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规
范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作
无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。
三、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚
于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取,努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求
更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专
业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学
习，不断充实自己。
篇二：党员教师检视材料及整改措施
教师党员四讲四有对照检查材料及整改措施_教师党员四讲四有自我检查材料
教师党员要争做“四讲四有”的合格党员，与在教师岗位的党员共同进步。下面是小编整理的教师党员四讲四有对照检查材料及整改措施，欢迎借鉴。
教师党员四讲四有对照检查材料及整改措施篇15月20日下午，河口二小召开了“两学一做”学习教育宣讲活动，河口镇常务副镇长童斌、河口镇纪检书记刘敬军、河口镇分管教育的副镇长文英、河口镇纪检干事周武清应邀参加会议。本次会议由河口二小党支部书记、校长王科林主持。
首先，河口二小王科林校长传达了铅山县河口镇“两学一做”学习教育宣讲活动动员布署大会精神，并对“两学一做”的深层含义做了深入阐述，要求全体教师要以党员的标准严格要求自己，努力做“四讲四有”的新教师，王科林校长要求全体教师认真学习履行“两学一做”，他认为，学是基础，做是关键，在教育教学工作中应落到实处。
然后，支部委员蔡午鹏副校长宣读了《河口二小“两学一做”实施方案》，要求全体党员教师认真学习党章党规，学习系列讲话，争做合格党员。
接着，河口镇纪检干事周武清就“两学一做”和上级有关文件精神做了很好的宣讲，他要求党员教师应努力做“四讲四有”的合格的共产党员。
童斌副镇长作了指导，阐述了学习教育的目标和任务，要求所有党员教师认真学习党章党规、系列讲话，力争成为一名合格的党员。
文英副镇长作了重要讲话，她要求我校支部应经常开展“两学一做”的相关活动，把办人民满意的教育与做“四讲四有”合格党员结合起来，将教育支部建设与教育教学工作结合起来，以支部建设促进教育教学工作。
最后，河口镇纪检书记刘敬军要求党员教师以系列讲话精神为指
导，加强学习党章党规，把“两学一做”落实到行动和工作中，以推动教育教学的发展。
河口二小一直以来都非常重视支部建设工作，为了让“两学一做”学习教育活动深入每一个党员教师心中，学校提出了切实可行的方案，学校将利用各种平台，认真抓好“党章党规”的学习，使每一位党员教师都成为讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为的合格的共产党员，为更好的推进教育教学工作，办人民满意教育贡献自己的一份力量。
教师党员四讲四有对照检查材料及整改措施篇2根据xx要求，我认真学习了本次活动的精神，积极投身到活动中来。经过对本次活动精神的领悟，我认为在当前历史时期和社会环境下，开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。作为一名共产党员，我要坚决拥护党中央举办的这次群众路线教育活动，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，密切联系群众。
一、个人遵守党的政治纪律情况
作为一名老共产党员，自入党宣誓的时候，我就坚定了共产主义信仰，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。经过自我检视，发现我在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，能够较好地贯彻执行民主集中制和维护领导班子团结。自己在思想上没有违反党的政治纪律，没有发表过与党员干部身份不相符合的言论，在行动上也能够和思想言论保持一致，从未做过违反党的政治纪律的事情。对党中央、上级党组织已经做出的重大方针和政策，即使有不同意见，我总是能够在坚决执行的基础上，通过一定的组织程序提出。
对照自身情况，发现自己在政治学习上投入的时间还不够多，对政治理论的认识还不够深刻，在政治理论的学习上花的功夫不够。这
对于深刻认识党的内涵及党的宗旨，深刻把握理论并将理论用于指导工作来说有一定的危害。今后，在繁忙的工作之余，要挤时间强化对政治理论的学习，并且做到长期坚持，深入学习马列主义的精髓，学习党中央最新的大政方针，结合自身特点和本地实情，在坚定政治立场的同时，使自己的理论知识上升到新的高度，不断锤炼自己的政治修养。
二、个人作风基本情况
在个人作风上，对照要求，经过认真思考和自我反复排查，我认为我总体上还做得比较好，但仍有进步的空间。一是在工作中尽量克服形式主义，脚踏实地地工作，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上;二是平易近人，反对官僚主义，不摆架子，不带官腔，主动团结员工，和员工融在一起;三是保持艰苦奋斗，勤奋工作，以饱满的精神投入到工作中去，并且十分注意工作纪律。经常加班加点，即使在周末和节假日，脑子里也想着如何做好工作;四是在生活上勤俭节约，能远离享乐主义思想，能抑制奢靡之风，自觉抵制不健康思想和价值观的影响。能够较好处理好家庭关系、朋友关系、同事关系。虽然个人在作风建设上做了不少努力，但与党组织要求和不断发展的形势相比，相信仍存在一些问题和不足，也会存在一些薄弱环节，我要再接再厉，贯彻中央八项规定和省委十项规定精神，在转变作风方面不断取得新的突破。
三、个人“四风”方面存在的突出问题
这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。经过两个多月的学习、座谈、调研、研讨等系列活动的开展，我在思想认识上有了进一步的提高。充分认识到
“四风”问题的危害性，“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。密切联系群众，是党的性质和宗旨的体现，是中国共产党区别于其他政党的显著标志，也是党发展壮大的重要原因。能否坚持群众路线，决定
着党的事业的成败。
教育实践活动开展以来，在查摆问题上，我带着闻过则喜的心态，放低身段，虚心向职工群众学习，认真听取意见，希望通过这个活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找准问题、找全问题、找到关键问题。这次活动通过调研、访谈、座谈、问卷调查和自己找、同事帮等活动形式，查找到了我的一些问题，通过对问题的分析，我认为大家反映问题的态度是比较诚恳的，反映的问题基本是客观存在的，一些问题是我没有意识到，还有一些问题是由于客观原因没有做到。总之，广大职工反映的问题，对我个人党性修养的提高和公司的发展都是大有裨益的，下面我将就反映的问题逐一剖析：
(一)形式主义方面
职工反映的形式主义方面存在的问题集中体现在“喜欢听报告，很少深入一线了解问题”，该问题基本属实。中央“八项规定”指出，要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义。但我认为对中央“八项规定”也要做正确的理解和解读，党中央强调要主动调查研究，但并没说禁止党员干部听报告。我认为听报告是很有必要的，因为报告能够较全面集中地反映问题，作为公司班子成员，如果所有问题都要向一线人员调研，时间和精力上根本保证不了。我认为工作中听报告和向一线了解问题是相辅相成的，通过听报告，能够简单快速地了解问题;通过一线调研，对报告的内容进行检视，能更全面揭示问题的真相。但是，听报告和一线调研的关系要处理好，需要把握好一个度，花多少精力在听报告上，花多少精力在一线调研上，根据工作的不同，二者的时间精力分配也不尽一致。以前我没有认识到我“喜欢听报告，很少到一线了解情况”的问题。既然大家提出来了，我想这方面我做的还是不够好，应该进一步改进。
(二)官僚主义方面
关于官僚主义方面的问题，员工反映的较多，经过梳理主要有以
下问题：
1、很少参加分管部门的会议;2、对员工活动方面关心较少;3、开会效率不高;4、很少到一线调研。
(三)享乐主义方面
在享乐主义上，自认为没有什么突出问题。始终发扬特别能吃苦、特别能攻关、特别能战斗的精神，以艰苦奋斗为荣，以好逸恶劳为耻，居安思危，自觉抵制享乐主义。对接待应酬、吃喝玩乐的活动，能推则推，业余时间用来看看书、听听音乐等，提升自己的学识和修养。但对公司的个别下属存在的进取心不强、思想懈怠、上下班不准时，甚至在办公室炒股等现象，我应负有一定的领导责任。
(四)奢靡之风方面
深知“一粥一饭,当思来处不易。半丝半缕,恒念物力维艰。”反对奢侈浪费之风、坚持艰苦奋斗是马克思主义群众观点和群众路线的根本要求，是党的优良传统和政治本色，也是中华民族的传统美德。静以修身、俭以养德，奢靡之风，往往会使人丧失斗志，腐化堕落。在抵制奢靡之风方面，我一不爱面子，二不爱攀比，三不讲排场，自觉养成艰苦朴素的习惯。平时经常步行上下班，买东西不出入高档场所，主要通过网上购物，尽量节约成本。在抵制奢侈之风上，自认为做的还是很好的，但也存在一些问题，有时参加的个别业务招待活动，由于客观原因，招待的规格还是稍高了一些。
四、产生问题的原因分析
针对提出的问题，这段时间以来，我是“日三省吾身”，认真思考问题的根源，争取找到症结所在，迅速及时地给自己“洗洗澡、治治病”，早日清除自己的思想之陋和行为之垢。就问题产生的原因，我主要从以下两个方面来分析：
(一)主观原因
1、政治学习不够深入，对党的群众路线理解不够透彻。
由于自身在竞争激烈的行业，市场竞争瞬息万变，工作任务重，压力大，参加政治学习的机会少，时间也不足，没有认识到群众路线的重要性和紧迫性，没有体会到“四风”的危害性。比如在“一线了解情况”上做的还不够好，职工反映还比较强烈，没有做到密切联系群众，对群众作为改革发展的主要力量的重视程度不够。
2、忽视了对工作方式、方法的调整。
由于工作任务重，不能够事无巨细、面面俱到，只好抓大放小，导致一些小问题上没有做好。由于时间有限及时间冲突，很少直接参加全体员工的会;由于事务较多，对部门的工作进行了一定的授权，多数事情由部门员工和小主管处理，只有少数重要事情才亲自处理。即使这样，每周召开部门小主管的会议，也对部门的重要工作进行部署。
(二)客观原因
1、管理制度不够健全。
由于管理制度不够健全，导致一些问题不能够及时被发现，即使发现了也没有得到及时解决。比如职工反映的部门间“传帮带”工作，员工福利及人力资源管理方面的问题，往往是因为缺乏相关的制度而暂时没有落实。
2、没有建立民主生活会制度。
由于没有建立民主生活会制度，职工反映问题的渠道不够顺畅，领导干部不能发现公司管理中存在的问题，也不能够发现自己在“四风”上存在的问题，没有群众的“镜子”可照，领导干部的衣冠自然很难端正。
五、今后努力方向和改进措施
1、加强政治学习，努力提高自身的政治素质。
以这次群众路线教育活动为契机，加强政治理论的学习，要充分认识到群众路线的重大意义，随着改革不断深入和对外开放不断扩大，公司必将面临前所未有的风险和挑战，作风建设始终是摆在面前的一项重大而紧迫的任务，抓作风建设一丝都不能放松、一刻都不能停顿。
以前把主要时间和精力都放在工作上，没有足够地重视政治学习，导致了在作风建设上存在一些问题，今后要摈弃重工作轻政治学习的想法，工作和政治学习，两手抓两手都要硬。认真贯彻党的，切实落
实好中央八项规定和省委十项规定精神，以党的科学思想理论武装头脑。
2、坚持走群众路线，不断改进工作方式、方法。
在今后的工作中，我会更加密切联系群众，清除自己在“四风”上存在的问题，更加关心公司一线职工，注重倾听公司一线职工的呼声，解决他们反映强烈的突出问题。开拓进取，勇于创新，改进工作方式和方法。在任何时候、任何情况下，事事想着群众、事事为了群众。在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，发挥先锋模范作用，以赢得群众的肯定和拥护。
3、探索监督机制，加强制度建设，注重建立长效机制。
没有制约的权力必然导致腐败，绝对的权力导致绝对的腐败。要根除“四风”问题，彻底解决广大职工提出的突出问题，必须将公司领导干部的权力装进笼子，并对权力运行进行全过程、全方位的有效监督。人是靠不住的，不能简单靠人来治理，而要靠制度来治理，管理不因领导人的改变而改变，不因领导人意志的改变而改变。让公司领导人的权力在广大职工的监督下阳光运行，是克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的重要手段。
在今后的工作中，一是要探索党内监督机制，坚持贯彻落实民主集中制，充分发扬党内民主，使个人手中的权力得到广大职工的监督;二是着力解决职工提出的突出问题，近期全部解决职工提出的员工福利、人力资源管理等问题;三是加强制度建设，注重建立长效机制。不仅解决员工提出的突出问题，还要建章立制，不要让问题重现，要建立职工反映问题的有效途径，和公司职工之间形成良性互动，建立长效机制。
自加入公司以来，我满怀激情、勤勤恳恳、兢兢业业，努力做好本职工作。由于大量的时间都投入到工作上，没有意识到自己在“四风”上面存在问题，通过本次群众路线活动的学习、查摆、对照，在认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”的过程中，发现自己在“四风”方面仍存在诸多不足之处，越来越深刻地认识到自己与组织和职工的要求还有很大差距。党的培养和群众的期盼时刻都是一种鞭策，作为党员干部的我更加清晰地认识到，党性修养不会因为年龄的增长而增长，也不会因为阅历的增加而自然增加;党性修养，不仅要依靠自己的修养，还要靠组织的培养和群众的帮助和监督。今后我将在上级领导和广大职工们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，不负领导的重托和人民的重望!教师党员四讲四有对照检查材料及整改措施篇4本人深入领会了《关于学校行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自
一、思想品德素质：
一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担责任;实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生;谦虚好学，不断钻研教育理论和业务;用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生;关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作;能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。
二、知识素质：
孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。”在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。
三、能力素质：
能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新情况层出不穷，教师的工作能力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通能力等，都是构成教师能力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界;在班级管理中能与学校总体目标协调一致;与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，准确的表达自己的意图，让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。
四、心理素质：
心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的，因为教师的心理素质既是一种教育才能(直接影响着教师教育和教学工作的成败)，更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。本人尊重学生，信任学生;对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷厉风行。
本人坚持认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,工作勤勤恳恳，坚特教书育人，有一定的钻研精神，在学生中起到表率作用，言行举止符合教师规范，有良好道德修养和行为情操，服从学校分工，在日常工作中，做到依章施教，认真贯彻党的教育方针，正确引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子。没有乱补课、滥发资料。师德师风方面，做到为人师表，以身作则。在深化教学改革、提高教育教学质量方面，积极参与新课程改革和学校《自主探索，点拨发展》课题研究试验。正确对待群众、家长的来访，做到耐心解释，热情接待。正确引导家长掌握好教子方法，密切与家长沟通。在管理学生，建立良好的班风、学风方面，爱护、关心学生，能根据教育学和心理学的要求,结合儿童的特点,向学生进行健康的思想教育,坚持细心、耐心、恒心地做好学生的思想教育工作,积极配合所任的班科教师做好学生思想教育工作.以组织纪律入手，实行严抓、勤抓,营造一个良好的班风、学风。做到因势利导、因材施教，积极培养班干部，树立集体荣誉感，想方设法提高学生学习兴趣。起到了积极的作用，受到了学校领导的肯定。
存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
篇三：党员教师检视材料及整改措施
最新教师党员个人自查报告及整改措施3篇
按照市公安局的安排，我本人通过和县局领导班子成员、民警谈心以及自查、自省等方法，对自己近年来的学习、工作等方面存在的问题进行了归纳、总结。以下是小编给大家整理的最新教师党员个人自查报告及整改措施.希望可以帮到大家
党员个人自查报告及整改措施【篇一】
自我校作风纪律整顿活动以来，我对自己的教育教学行为和教育教学思想进行了深刻反思如下：
一、存在问题
1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他老师的差距还很大，需要加强学习。
2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
3、业务有待提高，教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进。
4、由于个性使然，往往不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
5、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。
6、有时学生中出现问题，因为觉得自己不是班主任，也觉得自己能将问题解决好因而与家长联系少。课堂教学语言欠精炼，普通话不标准，随意性较强。
7、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。
一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学
生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天塌下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，因此也就忽视了政治学习。
二是缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。
三是总认为多一事不如少一事和家长很少取得联系。
教学的事情本来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，因此和家长联系很少。
三、整改措施
针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的书报杂志、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，并且坚持订阅业务杂志，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
4、积极、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解
决一个教学中的实际问题。
5、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱学困生。
6、加强自己的人格修养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。
党员个人自查报告及整改措施【篇二】
在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足：
一、专业发展意识不强。
科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。
二、缺乏坚持精神。
坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。
三、工作不够主动。
除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。
四、工作不够深入。
理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛
绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。
五、缺乏反思精神。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。
鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：
1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。
2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底!3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。
4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。
5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。
党员个人自查报告及整改措施【篇三】
本人通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：
一、在个人修养方面：
1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不
够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
二、在教育教学方面：
1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)，整改措施
找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以“三个代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。
3、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。
4、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。
5、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。
6、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感,爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
篇四：党员教师检视材料及整改措施
教师党员检视问题清单及整改措施2020教师党员检视问题清单及整改措施3篇
对照党章党规党纪找差距，就是通过照镜子对自己的言行，行动举止等方面进行不断反省，认清不足，自我革新、自我提升。以下是大家创业网分享的教师党员检视问题清单及整改措施3篇，希望能帮助到大家!
教师党员检视问题清单及整改措施1作为一名党员，必须从思想上、行动上都要坚定不移、坚持不懈地按照的要求，加强党性修养，党的宗旨，从根本上转变思想作风。通过近一段时间的理论学习，又和一线收费员开展谈心活动，广泛征求各方面的意见和建议，对我很大，内心感触也很深，深深地感到自己和党的先进性要求还有很大距离，在思想、作风、纪律等方面还存在许多不足。为不断改正提高自己，更好地为党工作，现针对自身存在的不足进行自我剖析。
一、存在问题和不足
一是深入学习上有差距。一直以来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在懒的思想，还缺乏挤和钻的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
二是工作作风上有差距。一是在快字的体现上还不够。风风活活、雷厉风行干事业的劲头还不足，只争朝夕、任务不过夜的要求还未达到，工作效率还需提高。二是在深字的体现上还不够。没有做到经常深入窗口，深入实际，特别是与同志们谈心交流少，对同志们的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。三是在严字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准，当差不多先生。四是在实字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和一竿子插到底的实干精神还不够强。
三是改革创新上有差距。一直以来，自己从事办公室的一些工作，在改革创新上不求突破，特别是对工作方面创新意识不强，没有很好的创新意识，致使这些方面存有一些薄弱环节，有的甚至出现了浪费现象。
四是自身建设上有差距。围绕树立自己良好的形象，虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想。
以上在思想、纪律、作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但说到底还是私心杂念在作怪，说白了，还是自己的世界观、价值观、人生观有问题，还是自己的党性观念和党性修养有差距。
二、整改措施
在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：
一是深化学习，提高自己。学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。要发扬钉子精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习重要思想，学习基本业务知识，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。
二是大胆创新，锐意进取。发扬钻和挤的精神，利用一切可以利用的时间学习政治理论，认真学习马列主义、毛泽东思想、理论和****和系列讲话精神，夯实理论功底，增强政治敏感感和政治洞察力，努力提高分析问题和解决问题的能力，努力使自己在政治上更成熟，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。
三是严于律己，拼搏奉献。成才不自在，自在不成才。始终把自己的职位看作是对自己的一种约束，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时处处严格要求自己，管好自己，发扬拼搏奉献精神，从我做起，从一点一滴做起，以站为家，以实际行动，树立良好的整体形象做出表率。
在搞好以上整改的同时，我还要努力做到：
一是树立勤奋进取的事业心。无论在什么情况下，都要以事业为重，爱岗敬业，踏实苦干，兢兢业业做好本职工作。
二是树立埋头苦干的务实精神。不管在什么时候，都要以干好工作为己任，多干实干，多做少说，没做不说，以实实在在的付出，求得实实在在的实效。
三是树立谦虚谨慎的服务意识，办事做到脑勤、手勤、腿勤、口勤，善于协调，讲究配合，多动脑筋，多想办法，尽最大的努力搞好各方面的工作，以实际行动体现共产党员的先进性。
教师党员检视问题清单及整改措施2在纯洁性活动中，我透过学习相关文件，又认真学习、对照《党章》关于党员的相关规定进行自我剖析如下向上级党组织和支部全体党员汇报请予以监督指正。
一、存在的主要问题
1、政治思想意识不够强。
《党章》要求党员领导干部首先应当具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、理论的水平认真实践重要思想努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题坚持讲学习、讲政治、讲正气经得起各种风浪的考验。在日常工作中我对业务知识关注较多相应减少了对党的理论的学习造成对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力不具有一种时不我待的____感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和理论来武装自己的头脑没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题认识事物只停留在表面未看本质对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习走过场停于形式敷衍了事平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及理论但思想上未引起高度的重视学习目的不够明确学习时缺乏思考只从字面上理解毛泽东思想没有意识其思想的精髓更没有掌握同志强有力的理论武器使自己对理论知识的理解与实际脱钩没有发挥理论的指导作用只是为了学习而学习使学习变得形式化、教条化。
2、信念离党的要求仍有差距《党章》要求党员领导干部应当具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念坚决执行党的基本路线和各项方针、政策立志改革开放献身现代化事业在社会主义建设中艰苦创业做出实绩。应对当前国内国际形势我有时会产生不解与盲目的思想存有事不关己高高挂起的思想以至自己为人民服务的公仆意识淡化没切实做到为群众所想为群众所急没有深刻理解全心全意为人民服务的宗旨以至于为群众服务意识的淡薄。
3、敬业精神不够《党章》要求党员领导干部应当坚持解放思想实事求是与时俱进开拓创新认真调查研究能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合卓有成效地开展工作讲实话办实事求实效反对形式主义。
我在工作中由于怕犯错往往因循守旧不能够完全做到与时俱进开拓创新对待工作不够主动、用心在工作中遇到难题不善于思考动脑筋。常常等待领导的指示说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识能够适应目前的工作了在工作中遇到繁琐、复杂的事情会抱有可拖就拖的心态这天不行就等明天再说对问题采取逃避的方法认为船到桥头自然直不是自己力求寻找对策而是等待办法自己出现虽然感到有潜在的压力和紧迫感但缺乏自信心缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，缺乏敬业精神在实际工作中常常得过且过在业务方面存有依靠性认为领导会有具体的示我不用先急着干
害怕自己先做做不好反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺不太动脑筋去创新尝试不够大胆害怕失败。
4、对专业知识的学习不够《党章》要求党员领导干部应当有强烈的革命事业心和政治职责感有实践经验有胜任领导工作的组织潜力、文化水平和专业知识。我在工作中往往满足于眼前的成绩学习劲头减弱。对专业知识的学习不够。
5、全局观念较差《党章》要求党员领导干部应当正确行使人民赋予的权力依法办事清正廉洁勤政为民以身作则艰苦朴素密切联系群众坚持党的群众路线自觉地理解党和群众的批评和监督做到自重、自省、自警、自励反对官僚主义反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。应当坚持和维护党的民主集中制有民主作风有全局观念善于团结同志包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
在日常工作中我全局观念较差思考问题往往着眼于本岗，本专业。不能够立足于企业发展。这就造成了目光的短浅事业不可能有质的飞跃。
二、改善措施
1、认真学习《党章》学习党的相关知识
加强政治理论学习不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观重要的实践在于认清职责立足本职老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情真正把本职当作党赋予每个党员的任务和____按照党员的先进性要求来实践。正如同志说的那样人民是看实践。我们必须要看到自己的职责要时刻关注人民群众对党充满期盼和信赖的眼睛严格要求自己用自己的一言一行、一举一动去自觉实践这一重要思想真正体现出共产党员的先进性。
2、加强自我改造提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习以及所到达的必须素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言最大的问题是要加强业务学习学习有利于提高我们的知识水平增强做好工作的本领。只有狠下决心提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识自觉、刻苦地钻研业务务实基础灵活运用合理的方法和措施热爱本职工作干一行爱一行虚心好学遇到问题多看多问多想多向周围的同志请教。3、剖析自己虚心理解更快进步。我明白严于剖析自己需要一些勇气和信心但它是对自己高度负责的一种表现剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程是自重、自省、自警、自励的具体行动也是对自己的实际考验。我也明白正确认识自己个性是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如所指出的认识自己不是一件容易的事人们常常是夸大自己好的一应对于自己的弱点总是原谅的还往往把弱点看成优点。我觉得我不能就滞留于现状我要做到真正剖析自己要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓不能仅仅按老百姓的标准来要求自己而务必牢牢把握党员就是一面旗帜这个定义。正确地对待群众提出的各种意见从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心理解群众的意见和推荐解决问题只有这样我才能使自己更快地进步。
教师党员检视问题清单及整改措施3一、工作回顾
通过****的学习与活动，作为一名党员必须时时刻刻打扫思想上的灰尘，改进自己工作当中的不足之处，及时汇报自己的思想、工作，做一个时刻反省的合格党员教师。
能认真学习理论和重要思想，学习党的路线方针政策，坚持每天收看新闻联播，学习保持党的先进性读本，同时认真学习专业知识，通过学习能使自己思想上不断提高，与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升。
在工作上能脚踏实地、全心全意投身于事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。在教学上做到四认真，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能
毫无怨言地做好。在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规之事，不体罚或变相体罚学生，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。
二、存在问题
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
3、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
4、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。
三、存因剖析
1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对理论和的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师，教教初中已差不多。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。
2、工作中不够细腻，如以前的卫生工作以为叫学生去打扫过了就了事，自己深入下去不够，导致不符合学校要求。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够。
3、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。
4、按于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于党员的先进性。
四、整改措施
1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养。
2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。
3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生自主、探究、合作的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。
4、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
总之，通过这次党性分析的，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为事业而鞠躬尽瘁。
篇五：党员教师检视材料及整改措施
教师党员个人检视问题清单材料
（仅供参考）
为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校主题教育领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校主题教育实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”
的内在核心。
特进行了自查自纠：
一、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。
总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。
对待工作不够主动，积极。
只要完成领导交给的任务即可。
在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。
缺乏上进心。
3.党支部工作缺乏创新，党支部工作活力不够。
班主任工作缺乏魄力，对于一些问题学生过于迁就。
4、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
5、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。
传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
6、对于学生的关爱不够。
在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。
为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
7、对学生的评价方式过于单一。
备课不能面向全体学生。
没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
8、与家长沟通不够。
学校、家庭与社会是不可分割的集体。
要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
9、工作作风不够扎实。
没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。
做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
10、业务知识不精。
现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、任务付出总要回报。
思想认识不符合教师职业道德规范。
所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。
现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。
家长对教师的工作不积极支持，不理解。
让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。
三、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进，勇于创新，踏实肯干。
并加强业务学习，不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。
在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。
给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。
善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。
针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。
让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。
了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断
完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师，做一名合格的共产党员。
篇六：党员教师检视材料及整改措施
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导语】党员教师作为?名教育者，个?的资料背景都要清楚明了，作为党员教师对??进?对照检查。以下是整理的党员教师个?对照检查材料，仅供参考！ 篇? 作为?名党员教师，肩负着教书育?的重要责任，我坚决拥护党中央深?开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照，虽然为学院的师?和学院的发展做了?些?作，也取得了?些成绩，但与组织的要求和师?的期盼还有很?差距。认认真真“照镜?”,??实实“正?冠”，重点查摆??的问题和不?，深层次剖析问题的原因，认真考虑整改步骤和有效措施。 ?、遵守党的政治纪律和执?中央?项规定等??的情况
(?)遵守情况 ?从本?1997年参加?作，并于1999年加?中国共产党，??严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治?场、政治观点和路线、?针、政策上同党中央保持?度?致。?觉维护党的集中统?，坚持反对分裂党、抵触党的?论、思想和?为。以?作则，廉洁?律，恪守底线，?觉抵制各种奢侈浪费?为和不正之风，摒弃形式主义，努?树?学校廉洁、勤政、务实、?效的新形象。作为学校的党员教师，?觉把贯彻落实“?项规定”。要求别?做到的??先要做到，要求别?不做的??坚决不做。
(?)存在问题 没有很好的起到模范带头作?。作为?名共产党员，我的?局意识、责任意识、担当意识还不够，只是很狭隘的认为只要??遵守好党章就可以了。 ?、“四风”??存在的问题
(?)形式主义??
1、学习?觉性不? 以为?学?作就备课教书改作业那么回事，?我感觉良好，不勤学,?坐不住，?静不下,缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼，读书选喜欢的读，不喜欢的碰都不碰。对政治理论学习不深?、不系统、不透彻，学习的?觉性、积极性和主动性不?，存在实?主义，要?什么才去学什么，与?作关系密切的才学，与?作关系不?的少学。特别是当?作与学习发??盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推?推，从?导致学习的?觉性不?，?且学习的系统性不强，学习效果不佳。具体表现在，在进?学习时，有时会因?作忙?耽误，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。
2、?作作风不实 作为?名党员教师，教育教学是我的主要?作业务，在?作进?中我也发现??的?些不?之处。为应付各种检查评?，做“表??章”较多，临时做?些突击性的?作，以弥补资料的不?。?是接到?作任务，?先想到的是怎样尽快完成，?不是怎样做到，特别是任务多、压??的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了?作效果，没有时刻以?标准严格要求??。具体表现在由于对某项?作安排及某个合作者?作作风不满意，带着情绪?作，因此会出现应付的情况，只求完成不求。
3、落实?度不够 ?作中不够公平公正，有点私?感情。如：对??喜欢的学?忘记带作业了，总认为他平时表现都很好，就没有像往常对待后进??样严厉批评并让他?即重做。因为对他出现的问题批评教育不到位，从?导致其他学?觉得奖罚不明，做多做少?个样。因为这样的问题，久?久之，造成班级表现出纪律松弛、学??为懒散，办事效率低下的问题，影响教育?作进展。
(?)官僚主义问题
1、服务学?的意识需要加强，注重团队合作 学?是整个学校各项?作开展的主要对象和核?，作为?民教师如何能够服务好学?，是其终?奋?之?标。来到学校这短时间以来，和学?们接触的时间也越来越多，随着对他们?活学习的了解，我意识到??原来所准备的东西远远不够。因为学?不仅仅是想从?师这?得到知识的洗礼，他们想得到?灵上的指导，以及?活?理上的关怀。对于我来说资历尚浅，需要向前辈教师取经学习，发挥团队协作能?，在各位领导的指导下完善??现在薄弱的服务意识。?前向别的教师请教的次数太少，所以有待改善。
2、为了搞好?际关系，不敢碰硬 遇到问题绕道?，宁可误事，不愿意得罪?，求稳怕乱，多?事不如少?事，怕?错事不如不?事，不敢负责。在?常?作中，屈服于当前?作的种种诟病，感觉个??量太?不?以改变整体格局，分内?作成了“凭良?办事”、“凭兴趣办事”。
3、缺乏为家长服务的主动性和有效性 交通?便了，但家访的时间却少了。很多时候只是?电话来联系。有的家长?学期过完了，长什么样?都还不知道。做?作缺乏诚?和耐?，习惯讲“这个有规定、那个?不通”之类的官话套话，说不好办、不能办的多，出点?、想办法的少。
(三)享乐主义问题
1.缺乏进取意识 在?作中，有时安于满?现状，思想上存在满?于现状的倾向，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有“??得过且过”的想法，事业?和责任感有所弱化，把个?利益看得较?。
2、有贪图安逸思想 在学校?作，每天都要?对很多琐事、操?的事，?对繁重的?作任务，有厌战情绪存在。
(四)奢靡之风问题
1.党性修养还不强 思想深处对事业观理解不全?，?作中存在功利主义?彩，常考虑个?得失较多。放松了对增强?我净化、?我完善、?我?新、?我提?能?的重视。
2、?我定?不够 在追求物质享受等不良风?滋长的?环境影响下，偶有了从众?理和攀??理、随波逐流的现象。 三、产?问题的原因分析
(?)、政治理论学习不深?，政治理论修养不到家?是没有把理论学习放在重要位置，学习存在??性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。?是缺乏理论知识的有效运?能?，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满?于记住?条重要论断和?句讲话，缺乏系统性、经常性的深?学习，不能?马列主义的?场和观点分析问题，?缺?理论认识问题、解决问题的能?。理论上的成熟是党员政治上成熟的基础，只有在理论上分清是?，才能做到政治上的清醒和坚定。三是忽视了理论联系实际。没有把党的创新理论和??的实际?作融合起来，只是??的向学?们教授专业知识。
(?)、改造主观世界不够?觉主动，缺乏艰苦奋?的精神共产党员的先进性来?于?觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。??党以来，?头上也讲在改造客观世界的同时，要改造??的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务?作代替政治和党性锻炼，使??的党性修养减弱了，对??要求放松了，考虑个?的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使?作有时不够深?，满?于完成上级交办的任务，满?于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，忽视了?作的积极性、主动性、创造性。
(三)、为?师表意识不强 作为?师，给学?们起带头模范的意识不强，由于??加?教师队伍时间不长，对于教师这个神圣职业还没有?个深刻的认识和理解，总觉得做好??分内的教学?作就好了，没有以为?师表要模范带头的?度?觉性去要求??，没有以???动和?尚品德去感化、培育学?。 四、今后努?的?向和改进措施
(?)、要进?步加强理论学习，增强理论功底 只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育?法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提???的政治敏锐性和政治鉴别?，树?科学的世界观、??观和价值观，要以解决思想和?作中存在的实际问题为出发点，以改进??的?作作风和?作?式、提??作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提?理论学习的效果，实现理论与实践相统?。
(?)、要进?步改进?作作风，增强宗旨意识，树??私奉献和艰苦奋?的精神
共产党员应该把维护和实现?民的利益放在?位。要牢固树?全?全意为?民服务的思想，树?为党为?民?私奉献的精神，把个?的追求融?党的事业之中，坚持党的事业第?、?民的利益第?;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权?、?钱、名利，在?活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在?作作风上，要深?实际，联系学?，倾听学?意见，想学?之所想，急学?所急，忙学?之所需，同学?建?起?乳交融的关系;要努?做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难?上，积极?作;善于从政治、全局的?度认识事物，不断完善和提???，脚踏实地的投?到?作中去，努?提??作能?和服务?平。
(三)、要进?步保持清正廉洁，增强拒腐防变能?在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜?我的胆识和魄?，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到?重、?警、?省、?励，做到在拜?主义、享乐主义和极端个?主义的侵蚀?前?尘不染，??正?;要加强道德修养，树?正确的利益观、荣辱观、道德观、??观，追求积极向上的?活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪?，始终做到清正廉洁，?觉与各种腐败现象作?争，带头树??度的责任感和敬业精神，尽?尽?把?作做好。
(四)、要进?步开拓创新，提?教育教学?平 关?学?是教师最基本的天职。你对孩?付出得多，?然孩?就会喜欢你，那么教学质量的提?就指?可待了;在每次的活动中，我都要以尊重学?、热爱学?为出发点，坚持“?切为了学?，为了学??切，为了?切学?”，对学?严格要求，耐?教导，不讽刺，挖苦，歧视，使学?们愉快地学习知识和做?的道理，并加强对个别有困难学?的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和?师的关怀，进?步激发学习热情。要勤观察、勤思考，想学?之所想、急学?之所急，全?全意做好教育教学各项?作。积极同前辈?师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他?意见，学习?教师熟练的教学经验和教学?法。对??在教学中存在的不?及时改进和创新。 篇? 鲁迅先?有?句名?：“我的确时时解剖别?，然?更多的是更?情?地解剖我??。”这种更?情?地解剖??的勇?和态度，正是这次保先活动?我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。?去年调?求是竞??学以来，在各级领导的关?和同志们的?持帮助下，在学习、理论?平、政策观念等各??都有所提?，较好地完成了本职?作。但在这次活动中，通过对马列主义、?泽东思想、邓?平理论和的学习，在同志们的帮助下，我认真对照??平时的实际?作及思想动态，进?了认真的反思，深深感到??在学习、?作??还存在不少问题，与上级要求相?，还相差甚远。为警???，修正错误，鉴知未来，以利?作，按照要求，本着?愧于组织，?愧于群众的态度，就本?在各??存在问题?我剖析如下： ?、存在问题
(?)系统地理论学习不够。?泽东思想是中国?命胜利的经验总结，是??辈?产阶级?命家集体智慧的结晶。邓?平建设有中国特?的社会主义理论，是?泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博?精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益?穷。搞教育?作，更需要扎实的理论基础。我本?理论根基不本资料权属?秘写作，放上?标按照提?查看?秘写作更多资料实，更需要?科学的理论武装??。然?多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是?作忙的时候，终?埋头于纷繁复杂的事务堆?，常??眼光、?办法、?经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于?些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
(?)对待?作有时只满?于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的?作，说?步??步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于??思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难?上、排难?进的?作态度和果敢精神。
(三)平时只顾忙着尽?去做好本职?作，不太注意周围发?的事情，对与???关的或关系不?的事还不够热?、不够主动，也没能更热情更主动地关?群众，与其他?师交流不够，没能热?地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
?、原因分析 本?在各??存在问题，原因是多??的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作?。 第?、我对政治学习“?过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、?泽东思想及邓?平理论，但思想上未引起?度的重视，学习?的不够明确，学习时缺乏思考，只从字?上理解?泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓?平同志强有?的理论武器，使??对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作?，只是为了学习?学习，使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束??本资料权属?秘写作，放上?标按照提?查看?秘写作更多资料学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的?觉性，更谈不上?马列主义、?泽东思想的?场，观念和?法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从?想问题、办事情、??作难免有主观性、局限性、??性，想得不远，站得不?，思想境界没有提到更?的层次。 第?，作为?个党员，对??的要求不够?，认为?作那么忙、事情那么多，时间总不够?，??尽?做好本职?作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。 第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，?居中上游，当个太平?就?了，“?起点、?跨度，?发展，争先进”这些都与??缘，?党时那种敢为?先的精神，?今已?不如前。 三、整改措施 针对个?存在的问题，我将从思想深处查找原因，在?体??上下功夫，迅速整改，早?见效，?求在政治上有明显提?，思想上有明显进步，做好?作。
(?)加强政治理论学习，提???素质。今后将进?步端正学习态度，改进学习?法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务?作?样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断?新知识、新?化、马列?泽东思想、邓?平理论相结合武装??的头脑，不断提?个?政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是?的能?，并注意与实际结合起来，指导实际?作。
(?)要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关?群众，与其他?师多做交流，热?地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
(三)作为?名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要?觉地加强党性锻炼，在?作中学会善于总结和观察，提?开拓创新意识。党性是每个党员的??之本，要坚持党性，加强事业观念、?律观念，要做到经常?查、?省、?警、?励。 总之，在这次保先活动中，通过学习，加上??找、群众提、上级点、互相帮，??在思想深处进?了认真的反思，决?以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，?标准、严要求地从眼前做起，从??做起，真抓实?，改进?作，努?使??成为?名优秀的共产党员。 篇三
?我们教育党?部开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习科学发展观的有关?件及其他必读内容，并展开讨论。通过认真对照??平时的实际?作及思想动态，查找了???作以来在政治思想、组织纪律、为?民服务宗旨、实事求是??存在的问题，并对此进?认真剖析，找准原因，明确今后的整改?向，以便更好地开展?作。 ?、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。 对党的思想路线、?针政策的贯彻和执?，缺乏应有的政治敏锐性和洞察?，不具有?种时不我待的使命感和危机感。不善于运?马列主义、?泽东思想和邓?平理论来武装??的头脑，没有培养??从政治的?度来观察、分析问题，认识事物只停留在表?，未看本质，对事物的理解不深刻、不全?。??对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作?，只是为了学习?学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固，思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展?平的关键因素。个?在思考和谋划??专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改?发展放在经济社会发展的?格局中去思考、去谋划。思想认识不能紧跟教育改?。
3、党员模范作?不明显，科研?作成效不够显著。在落实教育发展各项具体科研?作中，还存在被科研课改?作推着?，被动去进?研究的情况。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅?些教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运?到??的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有?的地去改进，没有形成研究的系列，有点脚踏西果?的感觉，从?，教学只停留在原有?平，属于经验型，这是我最遗憾的。
4、业务知识不够钻研。 对待?作不够主动、积极，只满?于完成领导交给的任务，在?作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指?，说?步??步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏?种敬业精神，认为??已有的?些业务知识可以适应?前的?作了，在?作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的?态，今天不?，就等明天再说，对问题采取逃避的?法，认为“船到桥头?然直”，不是???求寻找对策，?是等待办法??出现，虽然感到有潜在的压?和紧迫感，但缺乏?信?，缺乏向上攀登的勇?和刻苦钻研、锲?不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务?平的?低对?作效率和质量起决定性作?。
5、?作作风不够扎实。 ?作时间久了，没有新鲜事物出现，会有?种厌倦的情绪产?，对待?作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在?作中找到捷径，不要花费太多的精?可以把事情做好。有时除了??必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上?。做事情只安于表?处理?法?较简单，有没有创新精神，?作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把?作作为负担，却没有注意到?作?法的完善会给??的?作带来动?。 ?、存在问题的原因剖析
1、学习不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离??的?作?活太远，学不学没什么，就拿这次科学发展观的学习来讲，如果学校不要求，总的那些都是党政机关领导?部的事情，对于我们?般?师来讲，内涵太深、范围太?，要求太?，内容太空，现在看来是很有必要的，也是很及时的，通过理论与???作相结合的学习感悟，才发现科学发展观离我们的?作、?活很近，只是??满?于?知半解，没有悟透，悟深。
2、学习?法不合理，不能合理地、系统地安排??的学习，?是忽冷忽热，想起来了、?到了，就拿起书看?看，不能持之以恒。在学?结合上，也没能把理论运?到实践中去指导?作，指导?活，指导学习。由于对学习的放松，致使??素质提?缓慢，每每到书到?时的地步，才“?恨少”，不能?科学的理论，先进的思想来指导??的?作。
3、党性修养缺乏磨炼导致服务意识不到位。?是在坚持原则上，有时不负责任，怕得罪?。?是缺乏政治敏感性和政治鉴别?，反映??只关?对??有?或感兴趣的东西，对其他事物漠不关?。三是有时有?实?吃亏的错误思想，看到现在社会中?些偷机取巧的?不但没出问题，反?过得很潇洒时，??也产?过不要太?实、使??太苦太累的?私?理。因为此，所以在为教师、学?服务上不到位，不能很好的沉下??去?作。
4、不善于反思总结导致视野思路不开阔。教学是学校的中??作，教学质量是学校的?命，是学校的?校之本。“质量?校，科研兴校”不是?个空?号，?是要以新的思路来引路，以实际?动来保证，针对教学中存在的?些问题不能很好的?我反思，致使?些?作不能创造性的做好，做实。 三、改进措施：
1、进?步加强政治思想观念，增强公仆意识。 加强政治理论学习，不断?马克思、恩格斯、列宁、?泽东关于?民公仆的理论改造??的世界观、??观;重要的实践在于认清职责，??本职，??实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓?平同志说的那样："?民，是看实践。"我们?定要看到??的责任，要时刻关注?民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求??，???的????、?举?动去?觉实践"三个代表"这?重要思想，真正体现出共产党员的先进性。
2、加强?我改造，提?综合素质。 ?化修养是?们为掌握和运??化艺术及?般知识所进?的努?学习，以及所达到的?定素养或?平。我们要努?刻苦地学习科学?化知识和专业知识，使??成为?作中的内?专家.?前对我??，的问题是要加强业务学习，学习有利于提?我们的知识?平，增强做好?作的本领。只有狠下决?，提?对学习业务知识重要性和迫切性的认识，?觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运?合理的?法和措施，热爱本职?作，???爱??，虚?好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强?化艺术修养，使??更全?地发展.提?创造?和审美能?，培养想象?和创造?。树?起良好的道德风范。为??师?做出表率，切实做好教书育??作。
3、剖析??，虚?接受，更快进步。 我知道严于剖析??，需要?些勇?和信?，但它是对???度负责的?种表现，剖析??的过程是正确认识??、深刻认识问题的过程，是?重、?省、?警、?励的具体?动，也是对??的实际考验。我也知道正确认识??特别是正确认识??的缺点错误是很不容易的。诚如邓?平所指出的：“认识??不是?件容易的事，?们常常是夸???好的??，对于??的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析??，要为??定好位。
4、不断改进?法，提???教育教学科研?作的能?。?是要牢固树?创新意识。放开?脚?胆尝试课堂教学改?。打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育?法，积极主动的探索?主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，?持，树?“让学?动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学?主体参与的深度和?度。?是要坚持运?统筹兼顾的?法，?好学校安排的各项?作，在教学中不断反思，坚持写教育随笔，教学札记，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个?师德师风建设。
5、坚持以?为本，进?步提?教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在?作中，多?位的关?学?的需求，尤其是后进?，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学?的?格，摒弃传统观点，放活课堂，把学?看成是?个活??有?有?有思想的个体。如，在课堂上允许学?有不同的看法，尊重学?的思考权?和精神?由，提倡学?展开思想碰撞，?励学?发表富有创造性的观点或看法。努?放弃传统的“师道尊严”，把学?放在与??平等的地位上，建?平等的师?关系。创设良好的教学情境，引导学?积极主动学习，使每?个学?都得到健康发展。将“以?为本”的思想贯彻在??的教育教学?作中。 总??之，作为?名教师，特别是党员教师，我要以科学发展观指导实际?作，端正教育思想，丰富专业知识，提?教学技能，把“科学发展观的核?——以?为本”切实运?到课堂教学中，真正做到教好书育好?。 篇四 根据南屿学区党?部的部署，我认真学习了中央和省委关于深?开展党的群众路线教育实践活动的?件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉?节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习?件选编》等?献，受益匪浅。根据“照镜?、正?冠、洗洗澡、治治病”的要求，对照??教育教学?作中??举?，查找??存在的不?，进?了认真分析与深刻剖析。达到了?我教育、?我提?、?我完善的?的。 ?、遵守党的政治纪律??和贯彻中央?项规定?? 我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治?场、政治观点和路线、?针、政策上同党中央保持?度?致。拥护《xx届中央政治局关于改进?作作风、密切联系群众的?项规定》和xx届xx全会精神，提?了思想道德?准。始终坚持以科学发展观的重要思想为指导，以中国梦为依据，坚持政治理论学习，时刻?党员标准严格要求和约束??，积极履?党员服务先锋作?，做到刻苦钻研业务，以饱满的热情、明晰的思路，全??地投?到教学?作中去。?觉遵守国家法律法规，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做?，踏实做事，以饱满旺盛的热情投??作，注重上下级之间、师与师之间、师与?之间的沟通协调，充分调动教师的积极性，在处理?作关系上，?较注意把握??的??定位，?觉地维护?局，维护团结。正视??所在岗位应尽的义务，在?常?作?活中，坚持把轻名利、远是?、正?态作为??的?为准则，并努?践?。 ?、关于“四风”??存在的问题
1、形式主义??。政治理论和教育理论的学习不系统不深?，学习的?觉性不?，缺乏持之以恒?觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着?所谓的态度，理论学习时，没有静下?来，??想的如何提?学?的素质，?且学得也不深不透。?作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的?作，千?百计想到的是怎样尽快完成，?不是怎样去把它做到。只求把??的任务完成就好，没有把它做得更全?，缺乏更完善的进?步的探索精神。
2、官僚主义??。在平时的教学中，尽管??是认真在上好每?节课，但对于??在学?中的定位有所失偏，认为??在?苦的上好每?节课，理应受到所有学?的尊重。重视与教师间的交流，忽视了与学?的沟通，教好主科外，很少参加学?第?课堂活动，没有伏下??与学?相处。服务意识较强，服务?式缺乏创新，有时容易急躁，听取他?意见时缺乏耐?。有时在?作中存在有惰性，?对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服??的焦躁情绪。批评与?我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对??的缺点也没有主动请同志正?指出。 三、产?问题的原因分析
1、理想信念??。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，??不能主动、系统的学习。
2、宗旨意识??。全?全意为?民服务是党的宗旨，对教师??，更具体的体现应是全?全意为学?服务。??过于注重对学?知识的传授，缺少与学?的沟通，针对学?的特性进?个性化的教学更是?从谈起，所以为了??教学?平的提?，?中?定要牢牢树?为学?服务的宗旨，想学?之所想，送学?之所需。
3、党性修养??。长期的教育教学?作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全?全意为?民服务的宗旨意识，认为只要把?头的?作做好，就完成了?名共产党员的历史使命。实?主义的?濡?染逐渐侵蚀了对正确的世界观、??观、价值观的追求。虽然要求??各个??进步，但相?其它?些优秀党员，??的进步还太慢，党性修养??还要提升，?争使??成为?名优秀的党员。
4、安于现状、进取?不够。?对?新?异的教育信息化带来的教育的现代化，??还受传统教学观念的束缚。勇于追求的?度还不够好，教学改??度还不够?，创新意识还不够强。认为已将近退休年龄，?作激情和艰苦奋?的精神不如以前，在?作上偶有懈怠思想。但能尽到??应尽的责任，对得起组织和师?对??的信任，对得起??的良?就?了，图个安于现状。 四、努??向和改进措施 ?是加强理论学习，增强理论功底。从政治?度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，通过持之以恒的?泛学习、系统学习、深?学习，准确把握基本观点、精神内涵。树?科学的世界观、??观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及“四风”问题对党的事业危害性，坚持学以致?，注重理论联系实际，积极探索理论指导实践的?法途径，提?政治素养。 ?是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁?律，深刻认识“浪费也是腐败，节约也是政绩”。要始终保持思想道德的纯洁性，正确对待权?、?钱、名利，在各种诱惑和考验?前把握住??，在?活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。 三是??增强为学?服务的意识。牢固树?以?为本的理念，树?“为了学?的?切为了?切学?”的理念，扎实做好学??作。要牢固树?党的群众路线思想，要多?访教师，多关?教师，为教师办实事、解难题。要深?实际，联系师?，倾听师?意见，想师?之所想，急师?之所急，忙师?之所需，同师?建?起?乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义??的问题。 以群众为镜，可以正?冠，以四风为警，可以修德?。要贯彻《中国共产党党员领导?部廉洁从政若?准则》为重点，?觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，?觉抵制社会上的各种不正之风，在做群众?作之时，先问问他们有什么需要，再问问??的能?在什么?平，以实际能?来帮助他们，不浮夸，不推却;通过不断的学习来充实??、完善??，在什么岗位就做什么事，让??的形象有所提升，以便更好地做好群众?作、基层?作，更好地完成??的?作任务;在认识到??的缺点之后，要有针对性地进?纠正，在思想、作风和?为上不放过任何?点“污垢”，深刻解剖??、净化??，让??端正起来;发现病就及时医治，俗话说“千?之堤，溃于蚁?”，???的??来帮助、督促同志们，以形成良好的“治病”氛围，彼此促进，严于律?、宽于待?，洁??好、清正做?。 篇五 ?、遵守党的政治纪律和贯彻中央“?项”规定精神情况 我参加?作20年，?党16年，从94年8?分配到景洪市三中任初中数学教师，1998到7调?景洪市民族中学，在组织的教育培养及充分信任下，1998年1??党。根据上级党委及深?开展党的群众路线教育实践活动要求，按照上级实施?案的部署，作为?名教师党员，我认真参加开展党的群众路线教育实践活动，以贯彻中央“?项规定”和省委实施办法为切?点，通过“照镜?、正?冠、洗洗澡、治治病”来查找??的思想之陋、?为之垢，以整风精神开展批评和?我批评，重点查找??存
在的问题和不?，并对个?存在问题的原因进?更深层次的剖析。围绕为民务实清廉内容，践?教育实践活动的全过程，我认真参加?部组织的学习讨论，听取意见，查找存在问题。认真对照标准，查找??存在的问题和不?，坚持在?作中学习，在学习中提?，不断改进?作?式、?法，提???能?素质，现将?我对照检查情况汇报如下：
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